教育的目的

　　真教育乃是传道的训练。凡属上帝的子女，个个都是奉召作传道者；我们是奉召要为上帝和人类服务的；并且我们所受的教育，应以培植我们作这种服务为目标。（服务真诠第367面）

　　我们设立学校，是要强化青年人，抗拒仇敌的种种试探，并使他们在此受训，能对于今生有所贡献，并能为上帝服务，历诸永恒万世。（教师勉言第495面）

　　人若奋力追求知识，以便可为无知及将要灭亡的人作工，他便是在完成上帝对人类之大计上执行其本分。在造福别人的无私服务中，他是迎合基督化教育之高尚理想的。（教师勉言第545面）

　　主呼召强壮、献身、自我牺牲的青年男女，他们愿冲上前线，及愿在学校受过短期训练之后，整装待发，将信息传给世人。（教师勉言第549面）

且行且学

　　在完成其全部教育中，必须给学生们以时间参加布道的工作。在此时间内，他们可与四周邻里的家庭相熟，明白他们的属灵需要。不应给他们太重的课业负担，以致他们没有时间操用已经学到的知识。应当鼓励他们为那些尚在异端错误之中的人们，作恳切的布道功夫，与他们相熟，及引他们相信真理。借着谦卑工作，从基督寻求智慧，祈求与警醒祷告，他们便可将自己生命丰富之知识传给别人。（教师勉言第545，546面）

　　单是把那些深刻重大的功课填满青年人的脑经，那是不够的；他们必须学习将自己所领受的传授给别人。（教师勉言第545面）

　　从本会的大学及训练学校中，应差发布道士到远方异域去。当学生们在学校时，他们应当善用每一机会，为此项工作好好准备。他们在此受到试验及证明，俾可看出他们的适应性怎样，及他们是否有从上头来的正当才干。（教师勉言第549面）

鼓励布道的精神

　　本会学校中的教师及学生们需要神灵的感触。上帝能为他们作成更大的工作，过于以前所作的，因为在以往的日子，他的办法一直受了拘束。如果能鼓励一种布道的精神，纵使是从日常的课程表中抽出一些时间来为之，加上以更大的信心及属灵的热忱，及更加觉悟上帝能作什么，则上天的福惠将多多施赐给他们了。（教师勉言第546面）

当学年结束之时

　　当学年结束之时，许多人有机会可到各地区进行文字布道的工作。忠心的文字布道士可以进入许多的家庭，给他们留下有关现代真理的读物。我们的学生应当学习如何推销本会的书报。现今需要有深切基督徒经验的人，心思平衡、刚强、而受良好教育的人，来从事这一部门的工作。一些有才干、学问、及经验的人，应当能教导青年人参加文字布道的工作，大有作为，远胜于现今已有的成就。那些已有这种经验的人，他们负有特别的责任，进行教导别的人。（教师勉言第546，547面）

唱歌服务

　　那些已经学会歌唱福音诗歌，声调和谐，清悦动听的学生们，可以担任唱歌布道员，而有重大的贡献。他们有许多机会，可善用上帝所赐的才干，将优美的音乐及阳光带到许多被愁苦病患所蔽的孤寂地方，向那些没有机会到教堂崇拜的人们歌唱。

　　学生们哪，你们应当出发，到大路和岔道去。尽力与上层社会以及下层社会的人士接触。进入富人以及穷人的家中，并在有机会时，问道，“你们喜欢我们给你们唱几首赞美诗么？”到了人心软化之后，也许有机会让你们作几句话的短祷，祈求上帝的赐福。拒绝聆听的人一定不多。这种服务可说是真正的布道工作。（教师勉言第547，548面）