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地方教会的长老要发挥重要的作用保持教会的士气，鼓励教会的各位义工发挥各自的才干，推进教会的传道工作。“鼓励和支持”应成为每一位长老的座右铭。
支持教会的书记
要使一个组织工作有成效，就必须对教友的情况和教会的主要活动有准确的记录，教会的书记主要就是负责这项工作。书记的当选是因为他或她能忠实可靠地进行教会的一切办公室和通信工作。书记要出席每一次执事会和事工会，记录所采取的行动。这份记录称为会议记录，记下开会的日期和地点，主持人，到会人，开头和最后领祷人的姓名等详情。详细记录所通过的各项决议。这些内容要记在教会记录册相应的栏目里。
教会记录册还记载每一位信徒的名字。这份名单应是准确而不过时的。信徒的档案对于长老十分重要，因为它向你提供信徒过去和现在的情况，告诉你教会有哪些信徒，住在什么地方。当你安排探访和照看信徒的时候，可利用这份材料。
每当一位新教友受洗加入教会，或从别处迁入，或死亡，或除名，或迁出，他们的姓名应马上添入或从教会名册上删除。书记还有一个责任就是处理教会之间有关教友迁移的一切信件。
全球教会都要小心办理教友从一个教会迁到另一个教会的手续。在手续未办好以前，让迁来的教友在你教会中任领导职务更要谨慎。有一个办法就是先授与某人临时的职务。
为了在教友迁移的事上慎重起见，教会制定了一套制度。这套制度可能有点烦琐。迁移的申请必须由本人交递新教会的书记，原教会的书记，原教会委会主席。原教会执委会在原教会一读，原教会二读，再交新教会的书记，新教会执委会主席，新教会执委会，在新教会一读，二读，表决接纳，再到原教会书记处把名字从教友名册中迁出。
为了保护教会的信徒，不可省去这些手续，但是为了迁移的信徒，手续要办得快一些。如果从提出申请到被新教会接纳要花好几个月的时间，他们就会感到受了冷落。如前段所示，在迁移中教会书记，牧师或长老至少得办十二道手续，所以他们必须密切配合，提高效率。
教会名册中难免有些人已不来教会了，其中有一些离弃了信仰，有一些离开了本地区，教会书记一有可能就要与那些离开教会的人联系。要写信告诉他们教会的活动，鼓励他们。牧师或长老若知道有一位离开的信徒需要属灵上的帮助，可以请书记致函当地的牧师派人探访他。
为了帮助区会了解地方教会的人数和活动，书记要准备季度报告。这份报告的内容包括信徒的增减，教会的职员以及其他重要情况。教会书记的季度报告能帮助区会有完整的档案，了解地方教会的发展情况。长老应监督书记忠实记录报告中所要求的一切细节，并在每季结束时送达区会秘书。
支持教会的执事和女执事
执事和女执事从一开始就在教会中起重要的作用。《使徒行传》第六章记载，随着早期教会的发展，十二使徒做不了所有的工作，所以就选出了七位执事。他们的工作是帮助穷人和病人，给信徒以身体上和属灵上的帮助。这就给使徒更多的时间传道和从事管理。
新约还记载了几位妇女的名字。他们在教会里帮助穷苦和需要的人（徒9：36，37；罗16：1，2）。这些虔诚的妇女心地善良，受人欢迎，用爱心的行动献身帮助当地的人。
今日教会中的执事和女执事仍然从事这样的服务工作。他们用上帝赐给他们的属灵恩赐，专门照料教友和教会财产实际的需要。他们帮助和鼓励贫穷，患病和灰心的人，探访医院和监狱里的人，协助进行施洗和圣餐的礼节。
像新约圣经的时代一样，执事和女执事对你作长老的工作有很大的帮助。因为他们接近信徒，所以就成了你的眼睛和耳朵，发现那些特别需要你帮助的人。要与他们会面，了解你能提供哪些帮助。探访教友时可以带他们去，要支持他们向教会执委会提出建议和要求。
支持教会的司库
要鼓励司库——所有进入教会的款项，都要由教会的司库负责接收，清点，开具收据，储存，支付，记账并作出报告。十分之一和其它奉献要连同一份财务报告按月送交区会。拨给地方教会的款项，来自教会内各种单位的收入，以及地方教会所经手的其他款项，要根据教会预算或执委会和事工组的决定使用。这里包括支付账单，保险金，水电费等开支，租金及各部门开支，为教会购置物品，支付维修保养费。每次执委会和事工会上，均要求司库作财务报告，说明收支情况。
上面段落告诉你司库工作的繁重性。他的工作也许比教会中其他任何职员更加繁重，但由于他们的大部分工作是在默默进行的，所以往往不仅劳累过度，而且得不到应有的评价。教会长老应当经常提说他们的工作。
要为奉献保密——司库负有特别的责任为信徒的奉献保密。除了与他们共同负责这项工作的人以外，这些情况决不可告诉其他任何人。有时牧师或指定的长老需要了解某一信徒十分之一的奉献情况。这样，他们就可以在提名委员会上发挥作用，避免选择不交纳十分之一的人担任教会职员。要尊重司库为信徒的奉献保密的责任。若非公务特需，就不要打听这方面的情况。
保管好钱财——管理属于上帝的钱是一件神圣的责任，也是一项很实际的责任。因为当信徒不再信任他们的教会领袖时，他们就可能停止奉献给教会。决不可开支未经过司库登记的钱。在数钱时最好请执事或女执事协助司库，这样可以监督司库的请点，见证他或她的清白。如果不马上点钱，就要把它锁在箱子里，不要让任何人开。
有时提款以前，最好有一个以上的人签名。牧师，长老和教会其他领导人，决不要让司库支付他所无权支付的款项。聪明的领导人不会提出这样的要求。即使领导人提了，聪明的司库也不会支付的。在可行的条件下，可以把钱装在信封中，上面写着账目和奉献者的名字。这些信封由司库保存，让审计人员知道款项已妥善处理。奉献给教会的钱是属于上帝的，滥用它是一件严重的罪行，会妨碍上帝赐下福气。
支持教会的传道工作
教会传道部是基督复临安息日会的重要部门，可以推选传道协会，在地方教会中配合传道部所主办的一切活动。这个协会可以减少教会执委会许多细节性的工作。下面列举教会传道部的若干工作职责，并强调这些工作与长老工作的关系。
多加会和社会服务中心——基督复临安息日会已经设立复临社会服务中心的方案，以表达它对贫困之人的关心。教会所采用的社会服务项目包括为贫困不幸的人收集和预备衣服，食品和其他物资，探访医院和监狱；社会保健项目；农业项目；为老年人修理房屋项目；为受害者提供避难中心，以及救灾等。
复临社会服务中心还可以举办烹饪，营养，卫生，急救，家庭护理，管家，看顾儿童，家庭预算，咨询，和其他方面的培训班。在发生灾难的时候，社会服务中心提供服装，食品，预防疾病，急救，看护等帮助。如果灾难较大，当地无法应付，可向区会协调员请求帮助。
社会服务有时通过多加会来主持，有时还可由复临信徒团契协助，这项工作应与教会的执事和女执事密切配合。
作为长老，你应努力设法在教会中发挥每一位教友的属灵恩赐。上述的服务十分广泛，拥有任何才干的人都可在社会服务中找到一份工作。这样的工作很适于新教友参加。那些是有许多实际技能却不善于社交的人，也能在这里找到有效服务的位置。
家庭服务工作——每一个教会都必须认识到家庭在为基督教培育其成员时所发挥的影响。我们在社交，归属，爱情，亲热方面的需求都要在家庭里得到满足。家庭帮助确立我们的人性和个人的价值。在家庭当中所培育的价值观念要一生伴随着我们。“一个真实的家庭对人的心灵和生活所发挥的影响，要远远超过任何一次的讲道。”（《服务真诠》352页）
为了帮助满足家庭的需要，教会选立家庭生活指导部主任，供应教会家庭的需要，为牧师和长老提供合适的信息的资料。长老应与牧师和家庭生活指导部主任配合了解有困难的家庭，并为其服务，提供特殊的家庭生活方案给教会中所有的家庭。
妇女服务工作——妇女平信徒在我们教会中起重要的作用。在许多地方，她们是教会的骨干，教会应针对这些妇女的特殊需要进行特别的服务。
音乐工作——音乐能增进崇拜的气氛，它具有达到和打开心扉的特殊能力。它能启发，培育和促进属灵上的成长，提高人的思想和心灵向往上帝。
为了培养教会中的这种恩赐，大多数较大的教会都设有音乐指导来计划，领导，和开展音乐工作。在讲道或安排礼拜的时候，要与音乐指导合作协调音乐和所传的信息。要帮助音乐指导吸收新的教友参与圣诗班的特别音乐和歌唱，引起他们参加教会传道工作的兴趣。要鼓励音乐指导吸收青年人参加教会的音乐工作，使他们在教会中积极活动。
信徒布道团——每一位教友都蒙召担任一定的传道工作。有些工作是支持教会内部的建设，有些则是以对外传道为宗旨的。要选立信徒布道团团长，以鼓励开发信徒的才能，去争取教会外面的人。信徒布道团团长以特殊的方式培养教会信徒为上帝作见证的能力，成为社会中的布道者。信徒布道团团长组织和实行教会作见证和传道的计划。
作为长者，你怎样支持信徒布道团团长的工作呢？1、要亲自参加一些教会对外传道的项目；2、在安息日上午安排充分的时间促进对外传道项目；3、配合在地方教会中开办救灵工作培训；4、鼓励信徒布道团团长和其他人参加区会传道培训班。
安息日学——安息日学为研究圣经而在属灵上成长提供时间，并为团契生活，对外布道提供机会。其目的是争取，保持和培养各种年龄的人成为耶稣基督的门徒。要忠心地参加安息日学以支持它。要促进安息日学教师的培养。举办小型的安息日学班级是一个好主意，但其效果在于其教师。要促进举办安息日学特别班级，由牧师和长老教授本会信仰。要考虑设立安息日学分部，作为教会发展计划的一部分。怀爱伦说：“安息日学若办得合适，就会成为上帝引领人认识真理的重要媒介之一”（《关于安息日学工作的勉言》115页）。
要探访安息日学青少年部以示关怀。要公开支持儿童安息日学教师的工作。要鼓励成年人参加这些部门的工作，特别是为孩子们作基督徒的模范。要安排资金供安息日学正常开支。
管家理财——我们要为怎样管理上帝赐给我们的物资而向上帝负责。圣经说：“所求于管家的，是要他有忠心。”（林前4：2）当好管家就是要忠心地使用上帝托付给我们的光阴，机会，能力和钱财。简而言之，就是把我们的全部生命，把我们自己，以及我们所有的一切都交在上帝手里，按照祂的旨意使用。所以管家和发展部以及地方教会管家部主任的工作，就是鼓励每一位信徒奉献给上帝，通过开发和利用上帝的恩赐而当好管家。
筹集资金以支援教会的工作项目是教会领导所面临的重大问题。它仅次于寻找足够的志愿人员的问题。教会的财政困难往往是问题的症状，而非问题的根源。
财政困难一再发生的原因通常是因为用来解决这些困难的方法是针对症状而不是问题的根源。要谨慎管理地方教会的财务。还要得到所有教会成员的支持。每年教会执委会应准备一份开支的项目让信徒批准。所通过的预算应明确规定使用这些款项的计划。常有教会的牧师，长老，管家部主任和其他推选的人员拜访信徒的家，解释教会的预算，鼓励每个家庭通过计划的奉献支持教会的财政项目。
为了支持教会管家部主任的工作，你自己要通过有计划的奉献，忠心交纳十分之一和其他捐款。不要要求你的教友作出比你更大的牺牲，履行你自己并不实施的管家职责。要让信徒们了解管家的责任和财政方面的需要，强调家家户户都要作有计划的奉献。要经常向教会和执委会报告，让信徒们了解教会在财政方面的需要。要以谨慎和祈祷的态度准备好安息日上午奉献的呼吁。
青年——我们各教会的青年人有很大的才干和潜力，若引导得当，会给教会带来很大的福气。在地方教会中，教会传道部或青年传道委员会负责计划教会中青年的前锋会（少年团）的活动。
复临青年团——复临青年团（原名义勇布道团）是地方教会青年人活动和团契生活的组织，参加年龄为16-30岁。我们一方面不要把青年同教会其他信徒隔开，一方面也要了解到他们与教会中其他年龄的信徒有不同的需要。青年团在青年人的彼此交往中为青年人团契生活和属灵上的长进提供机会。
青年团的主要目标是争取青年人，引导他们参加服务，所以青年团的工作应包括礼拜，交谊，讲道，分享真理，指导青年人与耶稣建立得救的关系。青年团契最好每周开会，通常是每期五晚上或安息日下午。
复临少年团和前锋会——复临少年团（原名少年义勇布道团），参加年龄为10-15岁，通常以地方教会学校为中心。其宗旨与青年团针对青年的宗旨相似。
前锋会的对象也是10-15岁。在有些地方由前锋会代替少年团，其活动包括查经，手艺，郊游，野营，运动。这些活动培养整洁，独立生活，自制，忍耐，运动员道德等个人品格，还可鼓励前锋队员参加外出布道。
儿童布道部——近年来，教会强调更广泛地为儿童服务。过去对少年的工作主要由安息日学儿童部负责。现在由于认识到儿童在属灵上培养的重要性，教会布道部下设儿童布道部。这个部门的目标是促进儿童信心的提高和灵性方面的成长。它既利用教会里为儿童举办的项目，也利用父母在家里预备的活动，以及社区为儿童举办的各种活动。
儿童布道部现备有各种材料帮助地方教会进行下列特殊工作：为幼儿和少年开办的儿童安息日学和野营项目；假期圣经学校；邻里圣经俱乐部；对儿童进行信仰和道德教育；儿童的家庭和个人崇拜；对家庭中父母的支持；儿童理财指导；儿童布道项目；儿童的音乐；基督徒托儿中心和幼儿院；学校的宗教教育和儿童的文化交流项目。一些教会现设儿童传道协调员一职，负责采纳和监督教会中的这些服务项目和活动。如果你们教会没有协调员，教会长老就应负责让你们教会认识到培养儿童灵性的重要性，并设法安排活动满足他们的需要。
为了进一步表示你对教会青年的支持，要参加青年聚会。在选举的时候要重视青年的领导人，不要先安排其他的职务，而让剩下的人充任青年领导。要让教会青年的父母也参与，应让他们负一定的责任。要为青年和少年团聚会安排设施，要通过教会青年和领导人吸收青年人参加礼拜和其他教会的活动。
支持公共传播工作
基督复临安息日会的任务之一就是把我们的信息传到周围的社会中去。这是每一个信徒的工作，而教会公共传播部主任则负有特别的责任。公共传播部主任的工作之一就是把你们教会的情况，教会的信息和活动等告诉新闻界人士，有影响的人物，以及整个社会。
以下是教会公共传播部主任让公众了解你教会信息和活动的方法：向报纸，电台，电视台发新闻；在地方新闻媒体上发布公共服务通告；给编辑写有关教会问题信件；发有关教会活动的摄影报导；与当地主要的新闻界和公共服务界人士结交；通过报纸，电话薄，汽车旅馆指南，公路招牌为我们教会的设施，活动和服务项目作广告；有博览会和公共集会上安排教会展览；安排教会参加社会活动；在电台和电视台进行宗教广播。
一方面要让会众与教会外面的人交往，另一方面也要重视教会内部的交流，让信徒知道教会的计划。教会公共传播主任可以协助教会出教会通讯，把新闻和图片贴在教会橱窗里，提醒信徒们广播和电视的时间，定期向区会公共传播部主任汇报情况。
长老要理解公共传播部主任的工作，经常问自己：“应该让社会知道教会的哪些情况？应该让信徒知道什么情况？”要和你们的公共传播部主任一起回答这些问题。
支持教会的教育
基督复临安息日会教育体系的主要目的就是在学生身上恢复上帝的形像。在我们的学校里除教授普通课程以外，还以基督教的方式教授学生怎样处世为人，教授他们有关公民的职责，以及道德伦理的价值观，并有足够假期，怀爱伦说：“从最高的意义上来讲，教育工作和救赎工作是一回事”（《教育论》30页）。“不论何处，若有一小批守安息日的人，父母就应合作办学，让儿童受全日制教育。”（《证言》卷6，198页）
你支持教会教育的方式有：倡导基督徒教育的原则，即使你当地没有本会学校，在世界各地都有本会寄宿中学和大学。要举办年度的基督徒教育安息日。学年开始以前，要举行以教会教育为主题的礼拜。如果你们有教会学校，就请教师们到讲台上来，为他们进行特别奉献祈祷。在可行的情况下，可请学生和父母同来参加。要鼓励青年进教会寄宿学校。即使你当地没有教会学校，你仍可以支持教会的教育。
要送你自己的儿女上学，以支持教会教育。如果你当地有教会学校，则要为其提供必要的设施。要支持教师工作。教会学校学生的父母有时觉得自己对教师拥有特权，教师的工资靠他们付的学费，有些家长又是负责聘任教师的校董会成员。作为教会的成员，他们觉得自己是学校的主人。牧师，长老和校董会必须保护教师不受家长的干扰，尤其是你自己也是学生家长的时候。
在教会学校似乎无法开办的地方，应考虑特别的计划在上学前、放学后或周末把学生集中起来，进行本应由教会学校提供的圣经和属灵方面的教育。
要筹款建立助学基金，用来帮助付不起学费让孩子接受教会教育的教会家庭。
支持健康和节制工作
基督复临安息日会作为健康生活方式的模范在各地起着重要的作用。我们对于健康生活方式的宣传和实践，以一种实际的方式传扬了耶稣的福音。教会健康节制部主任负责教会这方面的活动。活动内容可以包括戒烟计划，烹饪学校，健康班，紧张调整项目等。
要亲自遵行健康生活的原则和做法，以支持它。要鼓励信徒订阅你处能订到的健康和节制杂志。要倡导阅读怀爱伦关于健康的经典著作。要鼓励在健康工作方面有专长的信徒参加社区健康项目。
在教会年历中有三次机会可以特别强调与健康和节制有关的问题。一月份最后一个安息日通常是健康布道日。你当地区会备有材料可供你预备安息日上午讲道，并在信徒中散发。十月第二周通常为健康特别周，要鼓励教会在这一周向社会提供与健康和节制有关的服务。十二月第二个安息日通常为全球健康节制奉献日，要发动特别的奉献提供资金，促进各级教会组织开展健康和节制工作。在这几个场合，你若能进行倡导，必能在培养健康生活方式上大大帮助教会。
支持文字布道工作
传福音最有效的方法之一就是通过书刊。教会散发圣经，杂志，小册子，圣经函授课，及各种真理书刊。文字布道士每年把我们的书刊杂志送到千家万户。
你可以鼓励教会执委会拨款在社区散发印刷品，以支持文字布道工作。要鼓励教友为朋友订圣经函授课。在你们地区如有文字布道士工作，就在礼拜中划出时间让他汇报上帝在你们社区开展文字布道工作的情况。要促进本会书报的购买和推销。要鼓励信徒阅读本会出版社出的书刊。要提议教会在公共场所设立书架。要在会堂里设书架，开办教会图书室。要鼓励有才干的信徒参加文字布道工作。
本章学习指南
长老既然被他们的教会大家庭公认为属灵的领导人，就应支持和鼓励其他教会领导人。
√阅读本章，要集中探讨怎样才能支持和鼓励与你一同在教会里服务的人。
应知：
·“支持”是本章所述长老作用的关键词语。
·作为长老，你应理解教会中其他主要职员的责任，尽力支持他们的工作。
·要认识到教会职员是上帝圣工中重要的志愿人员，要在教会中公开认可和支持他们的工作，要对教会其他的职员表示理解。
·要记住教会的每一部门在教会的整体健康上都起着重要的作用。长老的重要职责之一就是支持各位教会职员，以保持教会的幸福和健康。
应学：
1、完成下列句子：
教会司库的工作：
a、没有其他教会职员那么繁重。
b、与其他教会职员工作差不多繁重。
c、往往比其他教会职员的工作更加繁重。 2、基督复临安息日会最大的部门是。
列出这个部门的若干工作职责范围。
1）
2）
3）
4）
5） 6）
7）
3、列举你支持信徒布道团团长工作的四种方式。
1）
2）
3） 4）
4、为支持公共传播部主任的工作，要问哪两个问题？
1）
2）
应行：
1、假如五个月前你向本地教会提出转移教籍的要求，但手续仍未完成，你希望新教会的长老对你说什么话来鼓励你？
2、你能以什么方式支持你教会中执事和女执事的工作？哪些工作你能与他们一起做？
3、你怎样才能适当地表示你对教会司库的理解？
4、要让公共传播部主任了解教会及其信徒目前正在做的哪些事情？
5、列出你在当地教会环境中支持下列工作的五种方式：
a、教会教育
b、健康和节制
c、文字布道
本章小组讨论题
1、你认为应怎样支持其他领导人员？
2、你个人应怎样与教会合作对其职员表示理解？
3、作为长老，帮助和支持下列教会领导人员的有效方法是什么？
信徒布道团团长
司库
安息日学教师
4、假如五个月前你向本地教会提出转移教籍的要求，但手续仍未完成，你希望新教会的长老对你说什么话来鼓励你？
5、你能以什么方式支持你教会中执事和女执事的工作？哪些工作你能与他们一起做？
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