第十二课

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经文: 路加福音 10:25-11:13

主题: 人子教导关于人生最重要的事。

中心: 忙得没有时间给神

大纲:

壹拾.“人子教导关于人生最重要的事”(10:25-11:13)

一.   展示人生中最重要的事(10:25-28)

A.     首要的问题──“我该作什么才可以承受永生?”(10:25)

B.     唯一的答案(10:26-28)

1.     向神──完全爱主(10:27)

a.     情感上(尽心)

b.     属灵上(尽性)

c.     身体上(尽力)

d.     思想上(尽意)

2.     向人──爱邻如己(10:27-28)

二.   描绘人生中(对待他人)最重要的事──爱邻如己(10:29-37)(好撒玛利亚人的比喻)

三.   描绘人生中(对待神)最重要的事(10:38-11:13)

要爱神,就需要做到:

A.     在他的脚前和话语中(10:38-42)

(专心的马利亚──分心的马大)

B.     持续有效的祷告生活(11:1-13)

(“求主教导我们祷告”)

1.     正确的态度(11:2-4)

2.     坚持不懈的心(11:5-10)

3.     恳切期待的想法(11:11-13)

观察与注释:

耶稣展示人生最重要的事(10:25-27)

1.     律法师们常常要试验或陷害耶稣,然而这一次耶稣却把那人的问题当成认真和真诚的来回答──从耶稣的语气中看不出任何责备或定罪来。耶稣允许了那律法师最后把自己定罪(19:29)。

2.     请仔细注意在律法师的问题中含有的凭行为(表现)被接受的倾向──“我该做什么?”实际上,没有人能做任何事使他能承受神的国;人只能凭信心接受救恩的礼物,是基于基督在十字架上的替死救赎的。

3.     耶稣把那律法师指向律法,那人就精妙地总结了申6:5和利19:18的精义。律法的核心是十诫(出20:1-17)──前四诫是关于神的,后六诫是关于人的。如果一个人能完全持守律法(按照太5:48和雅2:8-11,这是不可能的),他就能承受永生(“你这样行,就必得永生”〔10:28〕)。可是,由于我们有一个堕落的罪性,我们天然地倾向于自我而远离神,没有能力完全持守律法,尽管我们,与这个律法师一样,似乎总是以为我们能凭自己的行为在神面前称义。

4.     请记住律法的目的是:

a)     揭示神的圣洁。

b)     揭示人的有罪。

c)     提供一个特别的方式,证明人都亏欠了神的荣耀。

d)     把我们指向基督(旧约圣徒指向神)。

e)     提供一个可见的方式,让我们通过按神的方式生活来显明我们已经信了他。

持守律法是一个特殊的、可见的方式,来显明我们对神的信心和爱──“你们若爱我,就必持守我的命令”(约14:15)。

5.     或许这里应该讲一下在旧约中的“救恩”。每一个已经、正在或将要得救的人,都是因着耶稣基督所流的宝血而得救。在神看来,耶稣是那“从创世以来…被杀的羔羊”(启13:8;弗1:4;彼前1:18-21)。旧约中得救的人向前看十字架,新约中得救的人向后看十字架。

圣经没有教导旧约圣徒有意识地信基督,而是信神(创15:6;哈2:4)。然而他们得救的基础仍然是十字架。旧约的顺服和献祭系统是特别的方式,让人们可以显现他们对神的信心和爱。新约圣徒也必须显明对神的命令的顺服(见来11:1-6;罗1:17)。

6.     也请注意我们生命的计划就是全人地爱神──“要尽…”

心──情感上

性──属灵上

力──身体上

意──思想上

但也请注意,要爱你的邻舍,你先要爱你自己;而这一点若非人先体验了神的爱,就作不到。而且,要想完全地爱神,你必须先认识神;而要认识神,人必须有──

a)     时间

b)     他的话

c)     一个祷告的关系

因此后面就有了对马大和马利亚的记载,和对如何祷告的指导。

耶稣描绘人生中(对待他人)最重要的事(10:29-37)

7.     显然这个律法师,像那个(年轻)富有的官(路18:21-22)一样,只是嘴上说说遵守神的“最大的诫命”而已,因为他想通过提问题来“显明自己有理”──“谁是我的邻舍呢?”请仔细注意耶稣在第36节的问题。

8.     *“好撒马利亚人的比喻”是耶稣针对律法师的问题的直接的、特定的回答,即,“好撒马利亚人的比喻”是为了回答“谁是我的邻舍”的问题。没有任何圣经根据去把这个比喻解释成象征性的或过分灵意化的。耶稣要通过这段经文的字义理解教导一个非常丰富的真理。

耶稣实际上是在说:“请你通过作一个好邻舍,向有需要的人表示怜悯,来向我证明你爱神并爱邻舍吧!”(见约壹3:17)请注意路10:36。

*按照耶稣的意思,我们的邻舍是我们遇到的每一个有需要的人──我们有责任显示怜悯,只要我们有能力满足人的需要。通过显示怜悯而爱邻舍,这是我们对神的爱的自然的属灵副产品。那邻舍可能是我们最好的朋友,也可能是被人看不起的“撒马利亚人”──这没有区别!我们要小心,不要挑挑拣拣哪一个邻舍的需要我们愿意满足。

9.     我们都很熟悉这比喻的细节,这里也不必重复。有一位牧师对此讲得很好,他说在这个比喻中我们看到三种不同的生活哲学:

强盗──我的是我的,你的不久也将是我的。

祭司和利未人──我的是我的,你的是你的。

好撒马利亚人──你的是你的,如果你需要的话,我的也可以是你的(无论你是谁)。

对这个妇孺皆知的比喻,恐怕没有比这更好的总结了。通过对有需要的人作一个邻舍,好撒马利亚人证明了自己爱邻舍

耶稣描绘人生中(对待神)最重要的事(10:38-11:13)

10. 在描绘完我们如何证明自己爱邻舍之后,路加开始描述我们如何学会全人地爱神:

?    在他的脚前和话语中

?    持续有效的祷告生活

a)     在他的脚前和话语中(10:38-42)

(专心的马利亚──分心的马大)

耶稣停脚在马大和马利亚的家,去看望朋友,显然这是他以前来过的地方。注意马大和马利亚极大区别。

专心的马利亚──被和基督在一起所占据。她显示出她是一个真门徒──“在耶稣脚前坐着听他的道”(10:39)。除非你花时间与神在一起,你不可能学会如何爱神。她的优先性摆对了──与神相交比行为表现更重要。“马利亚已经选择那上好的福分”(10:42)。

分心的马大──被为基督做的事所占据。她被服侍的事(为基督做饭)缠住,“她伺候的事多,心里忙乱”(10:40),以致她忽略了花时间与基督在一起。请看路8:14中讲的使我们分心的事。马大心里乱到这样的程度,以致她“进前来”,或在字义上说“闯进来”,要求耶稣叫马利亚去帮她的忙。她既为自己感到难过,又可能有点嫉妒马利亚。

主对马大的责备是温柔的,因为他知道她在“为许多的事”思虑(内在的分心)和烦扰(外来的激动)(10:41)。

服侍当然没有任何错,但是她的问题是:

1)     被太多的事务牵着走

2)     不恰当地安排优先性

能在主的脚前安静地坐下是一个难得的机会,马大应该像马利亚一样抓住这个机会。

马大的事奉已经越过了需要(必要、要求)的程度。简简单单的一顿饭就已经够了(10:42)。马利亚因她对主的专心而被夸奖;马大因她的从主的分心而被责备。被基督自己所占据,要强于被基督的事所占据!

服事基督应该是心爱基督的自然的属灵副产品(约15:5)。

b)     持续有效的祷告生活(11:1-13)

虽然初看起来,耶稣对祷告的教训(象马大和马利亚的故事一样)似乎与“最大的诫命”(10:27)没什么关系,但是细想可以看出,有效的祷告生活也是学会如何全人地爱神所需要的。

11. 注意门徒们没有要耶稣教他们如何去祷告,而是教他们祷告。我们通过祷告学会祷告。

12. 耶稣没有说“如果你祷告”,而是说:“你们祷告的时候”。

祷告的第一个部分是对神的(2节),求神的名在地上被尊为圣,和他的旨意得实现。注意对神的顺服的态度。中间的部分(3,4a节)是对我们自己的,表达我们需要神每日的供应,和不断洁净我们的罪。下一部分是对他人的(4b节)。如果我们真正经历了神的赦免,那么我们就对别人有一个赦免的心。最后一部分(4c节)是一个对神的请求,求他不要让我们遇见那些容易屈从于试探(恶的引诱)的情况。见路22:40。

祷告的正确态度是顺服并倚靠神(11:1-4)。

13. 在5-10节中,耶稣告诉我们:坚持是祷告的一个关键因素。耶稣先用故事来说明观点,然后把原则应用于祷告(见雅5:16-18)。“情词迫切的直求”希腊文是anaida“阿奈达”,它在整个圣经中只被用过一次,其字根含有“有点无耻、赖皮、讨厌地强求、纠缠”的意思。在上下文中其含义是真切、坚持、急迫地祈求,不道歉、不放弃,直到得到回答。耶稣教导说,我们祷告也应该有像那人一样的坚持性──祈求寻找叩门。我们会因自己的勤奋、真切地坚持而得到赏赐(10:9-10)。

14. 我们不仅应该以一种顺服的倚靠者(“家属、孩童”)的态度去祷告;也要以一种坚持的精神祈求,不得答案,绝不停止;而且还要带着一种期待、盼望的心去求(10:11-13)──无论我们从父手里得到的是否在人看来“好”,都当作从他而来的恩赐而接受。神总是恰当地回应祷告──他不会拿蛇当鱼给我们,即使我们觉得这样不好。与人的父亲相比,天父岂不是更要给我们更多、更好吗?圣灵是终极的“好礼物”,在五旬节时将被赐给所有的信徒

指导研经题

路加福音10:25-11:13

1.     为什么我们在生活中各方面都喜欢以行为表现为基础?

2.     你能抽像地爱神吗?

3.     全人爱神是什么意思?

4.     为什么要求我们爱邻如己?

5.      “好撒马利亚人的比喻”教导什么?它为什么被包括在这儿?

6.     你自己更认同于马利亚还是马大?为什么?


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