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第一课
雅各書的信息是甚麼? 你想雅各寫雅各書的目的是甚麼? 他第一代的讀者又正在遇著甚麼問題? 他們讀著這卷雅各寫給他們的書信又會有甚麼感受與反應? 對我們今日廿一世紀的香港信徒來說, 這卷書又會帶著甚麼建立我們的能力與衝擊我們的力量?
眾所週知, 雅各書其中的重點固然是聽道與行道, 及行為與信道的關係等. 但我們想為今次主日學的課題定為[衝破迷障, 挽回迷失]. 因為愈讀雅各書, 愈發現它是今日世俗化社會與世俗化信仰的一帖良藥, 與雅各昔日要面對的問題不無二致. 你若想好好讀明受用此卷書的信息, 先想想上段所列的問題, 再來一同以上主的靈恩研讀此書.
參考書目:
陳終道著. <<新約書信讀經講義10: 雅各約翰一二三猶大書>>
校園: 1976. 褚永華譯. <<巴克萊每日研經叢書: 雅各書彼得前後書注釋>>.
基督教文藝:1987. 梁康民著. <<天道聖經註釋: 雅各書>>. 天道:1995 周貴發著. <<生命信息系列: 雅各書----聽行并重>>. 天道:1997 James B. Adamson.
<< NICNT: The Epistle of James>>.
Eerdmans:1976. 功課要求:
1.
本季期間(九至十二月)最少讀五次雅各書----最好一口氣讀完全卷. 其中一次應以[枕頭書]作輔讀(即啟導本, 聖經靈修版, 聖經新國際版研讀本等) 2.
本科九個課前備課, 最少要交三次. (不計小組所負責的那次) 3.
小組功課: 約三人組成小組, 選定題目作研討, 在課堂時分享心得.
a)
20/10 (2:14-26) 比較魔鬼, 亞伯拉罕和喇合的信心的特點. 又我以甚麼行為來表明我的信心? 有哪方面是我所缺乏的? b)
10/11 (3:1-18) 從下文看雅各為何勸他的弟兄不要多人作師傅? 又我的生活行事是否倚靠上頭來的智慧? 如何可得此智慧? c)
17/11 (4:1-12) 何謂與世俗為友? 為何與世俗為友就是與神為敵? 在我的環境中, 那一方面最容易與世俗為友? d)
24/11 (4:13-5:6) 在我們的計劃上, 與神的關係如何? 如果忽略了, 為甚麼就是以張狂誇口? 我有在那些事上知道善而不去行嗎? 我以何手段賺錢, 以何目的用錢?
e)
8/12 (5:7-18) 雅各勸勉忍耐, 以甚麼為榜樣? 為甚麼需要忍耐? 忍耐和不忍耐的結局如何? 神的美德給與忍耐甚麼幫助? 我在何事上需特別的忍耐? f)
15/12 (5:19-20) 使弟兄從迷路中回轉, 有何重要性? 可以分享一個幫人或被助的見證嗎(最好是自己的, 也可以是別人)? 緒論:
1.
著書者: 雅各. 主耶穌肉身的兄弟(可6:3; 徒12:17; 林前15:7), 耶路撒冷會議的領袖(徒15章). 起初他并不相信耶穌, 誤解祂的使命(約7:2-5); 後來卻成了教會中卓然的人物.
2.
寫作日期: 應寫於主後50年前. 3.
寫作地點與收信人: 在耶路撒冷寫給散住各方的猶大人信徒.
4.
寫作原因: 糾正他們面對試煉時的心態, 及堅固其在各種信心的考驗中能以得勝. 5.
大綱: (參梁康民)
問安1:1
導言: 經得起考驗的信心1:2-8
信心考驗: 貧與富1:9-18
信心考驗: 聽道是否引致實踐真理1:19-27
信心考驗: 怎樣判斷人----反映你內心的價值觀2:1-13
信心考驗: 行動反映內心的信仰2:14-26
信心考驗: 有節制, 有紀律的生活3:1-18
信心考驗: 世俗化的誘惑4:1-5:12
信心考驗: 是否重視禱告5:13-18
總結: 幫助在信仰考驗中失敗的弟兄
1.
自稱: 作神和主耶穌基督僕人的雅各 2.
請安: 請散住十二個支派之人的安 II.
試煉中的大喜樂
(1:2-4) 1.
(v.2) 全卷書的起首即申明了信徒若在百般的試煉中, 都要以為大喜樂. 這是很醒目的; 不可思議, 駭人聽聞. 2.
(v.3-4) 跟著是解釋: 能於此喜樂的條件是一些知道, 即認為一些事實! 就是我們的信心經過了提煉的過程, (當中能生發忍耐; 請問全卷書那裡再提到忍耐? ) 叫我們的生命進於圓滿.
反思: 若有人在試煉中跌倒不信又如何? 可以因這試煉喜樂嗎? 下堂備課: 升高與降卑1:5-18 1.
雅各怎樣勸勉遇[富足的降卑]的人? 你想這對我們管用嗎? 請分享. 2. 你想1:16-18的重點是甚麼? 與前文有甚麼關係?
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