124册.我们要教什么?
1.合适的学龄
我们要教什么?
1.合适的学龄
世上的习惯鼓励人们在孩子很小、还需母亲照顾时就把他们送到学校。(《基督化教育》182页){PH124 1.1}
儿童八岁或十岁以前,父母应是他们唯一的教师。(《基督化教育》第8页){PH124 1.2}
不要太早把你们的小孩子送到学校去。母亲在把幼儿的心智交给别人去塑造的事上要谨慎。父母们应该作自己儿女最好的老师,直到他们到了八到十岁。他们的教室应该是露天,在花儿和鸟儿中,他们的课本应该是自然界的珍宝。(《基督化教育》170页){PH124 1.3}
儿童八岁或十岁以前的唯一课堂,应当在露天盛开的花卉和自然的美景之中。他们最熟悉的课本,应是自然界的宝藏。(《证言》卷三137页){PH124 2.1}
男女儿童,都必须在家庭学校中,准备好进入教会学校。……聪明的父母,必要帮助他们的儿女明白:他们在学校生活中应当像在家中一样,竭力讨上帝喜悦,并尊荣祂。(《基督教育之研究》150页){{PH124 2.2}
家庭学校
1.圣经—圣经应作为儿童的第一本教科书。父母必须从这本书中讲授智慧的功课。……从圣经中儿童可以认识到上帝就是他们的父;从圣经荣美的教训中他们也可以认识祂的品德。他们既领受了圣经原则的训诲,就会学习正确地判断,秉公行义。……父母们,你们给儿女的教育应当简明易懂。应当将你从圣经中所学得的教训清楚地向他们年幼的心思讲明,使他们不至听不懂。借着上帝圣言的简明教训和他们自己的经验,你可以教导他们如何按最高的标准作人。(《基督教育之研究》108、109页){{PH124 2.3}
我们的天父在赐下祂圣言的时候,并没有忽视儿童。在人所写的一切作品中,哪里能找到像圣经故事中这样扣人心弦,适于引起儿童兴趣的内容呢?{PH124 2.4}
这些简单的故事,阐明了上帝律法的伟大原则。这样,父母和教师就可以通过最适合儿童理解力的图解,尽早开始实现上帝有关祂圣言的吩咐:“要殷勤教训你的儿女,无论你坐在家里,行在路上,躺下,起来,都要谈论”(申6:7)。{PH124 3.1}
使用实例、黑板、地图、画片会有助于讲解这些教训,让他们牢牢记在心上。父母和教师应不断设法改进教学方法。圣经的讲授要运用我们最活跃的思想、最好的方法和最诚恳的努力。(《教育论》185、186页){PH124 3.2}
2.大自然—应当按着他们的理解力,在他们面前打开上帝大自然的课本。母亲……应培养自己和孩子喜爱美丽的蓓蕾和盛开的花朵。她既引导孩子们注意花朵的各种颜色和形状,就能使他们熟悉那创造一切美丽的东西、使他们心旷神怡的上帝了。……。在自然界美丽动人的景色中,这些教训留在孩子的心中,是决不会轻易忘记的。(《基督化教育》8、9页){PH124 3.3}
母亲们,要让小孩子在大自然中玩耍,倾听鸟儿的歌声,学习上帝在祂美丽创作中所显示的爱心。要从大自然的课本,和他们周围的事物中,教导他们简单的课题。当他们的心智稍有扩展的时候,就可以增加书本的功课。(《基督教育之研究》146页){PH124 3.4}
对于那些尚不能认字,无法正常进入课堂学习的儿童,大自然提供了教育与喜乐的无穷资源。人心若没有因犯罪而变得刚硬,就会看出上帝的能力弥漫在一切受造之物中。人的耳朵若未因世俗的喧嚣而麻木,就会听到那藉着自然界所发出来的声音。……此外没有其它方法可以为真教育奠定如此坚定稳固的基础。(《教育论》100,101页){PH124 3.5}
3.生理和卫生—人在懂事的时候起,就当明白身体的构造。我们观察和赞叹上帝的自然界,但人体的结构是最奇妙的。所以在安排儿童功课时,将生理学置于重要位置,是很重要的。所有的儿童应当研究它。同时父母也要增设实用卫生学。(《基督教育之研究》125页){PH124 4.1}
每一位母亲都应注意让自己的儿女了解他们自己的身体,以及如何照顾自己的身体。她应当说明我们仁慈的天父所赐给我们的肌肉的构造和用途。(《教育特别证言》33页){PH124 4.2}
父母应当设法唤醒儿女研究生理学的兴趣。……要继续教导他们认识自己的身体,知道如何照顾自己的身体。不注意身体健康的人,也不会注意自己的道德。(《基督化的教育》173页){PH124 4.3}
要尽早采用简单易懂的课程,教导儿童初级的生理卫生知识。这种工作应该由母亲在家中开始。(《教育论》196页){PH124 4.4}
4.声音的培养与歌唱—家庭生活是练声的最佳学校。要在各方面研究不要发出恼人的声音,而要培养一种柔和的声音,又清楚又明白。这样母亲们就可在家中成为教师。母亲们自己应当行事像基督,在家中说温柔慈爱的话语。于是在天上的案卷中,她们的名下就会写着:“你们是与上帝同工的。”……要避免一切使你们孩子焦躁的事情。(《文稿》1898年9月24日) {PH124 4.5}
家庭中要有纯洁美妙的歌声,少一些非难,多一些愉快、盼望和喜乐。(《教育论》168页){PH124 5.1}
5.阅读—父母在家中,应当排除一切不良的影响。……我要对那些认为可以随意看小说杂志的人说,你们现在撒的种子,必要结出你们所不愿收的庄稼。……{PH124 5.2}
儿童正在发育之心灵渴求知识。父母应当充实自己的知识,以便随时给孩子以合适的精神食粮。(《基督教育之研究》120、121页){{PH124 5.3}
6.花钱要有计划性——男女儿童不论是靠父母供给或是自己赚钱,都要学习去选购自己的衣服、书籍和其它必需品;把自己的开支记录下来,他们就会了解金钱的价值和用法。这是他们从其它方法学不到的。{PH124 5.4}
这种训练会帮助他们辨别真正的节约与吝啬和浪费。在正确的指导下,这种训练会使人养成慈善的习惯,并帮助青年人学习施舍。这种施舍不是出于感情冲动,心血来潮,而是定期和有计划性的。(《教育论》239页){PH124 5.5}
7.家庭责任—母亲应当成为教师。每一个儿童都应在家庭学校中,接受启蒙教育。这些功课应当包括勤劳的习惯。……但即使在他们还很小的时候,也当使他们学习做有用处的人。要训练他们认识到:作为家庭的一员,他应当有兴趣帮助分担家庭的担子。要在完成必要的家务中,寻求有益于健康的活动。{PH124 5.6}
父母应当找一些有用的工作给自己的儿女去做,让他们担负适合他们年龄和体力的责任。应当让孩子做一些不仅使他们忙碌,而且引起他们兴趣的事。儿童从很小起就当积极地动手动脑。父母若疏忽使儿童的才能得到合理运用,就会对他们造成很大的伤害。因为撒但随时准备找点事给他们做。(《基督教育之研究》146页){{PH124 6.1}
当女孩子满了九岁或十岁的时候,就应该按照她的能力,让她承担家庭中部分应尽的本分,她对于自己工作时所表现的态度,也要负责任。有人问一位有见识的父亲对他自己的女儿有何期望时,他回答说:“我打算让她们在自己贤淑的母亲跟前,学习那善用光阴的艺术,以便将来配承担妻子和母亲的重责,作一家的主妇和社会的有用分子。”(《时兆》1882年6月29日){PH124 6.2}
在家庭学校中,应当教导儿童,如何完成每日生活中派给他的任务。当他们还年幼时,母亲就要每天给他们一些简单的工作。……她要记住,自己是家庭学校中的主任教师。她要教导她的孩子,迅速敏捷地完成家务劳动。要尽早训练他们分担家务。应当教育儿童自幼年起,就逐步担起担子,在家务中作聪明的助手。(《基督教育之研究》122页){{PH124 6.3}
8.园艺—如果有可能的话,最好把家设在城外,在那里儿童在有耕作的土地。让他们都各有一块自己的小园地,你可以教导他们如何开垦,如何松土撒种,以及除去杂草的重要性,并可教导他们,从生活中除去难看的不良做法的重要性。教导他们要像除去杂草那样,除去自己的坏习惯。(《基督教育之研究》124页){PH124 6.4}
9.烹饪—不要忘记教导你的孩子如何烹调有益健康的食物,……并把宗教生活中所必须的原则,教授给他们。(《基督教育之研究》127页){PH124 7.1}
10.使用工具—当孩子长到一定的年龄,就当学习使用工具。他们一定会成为聪明的学生。父亲若是木匠,就要教儿子木工。(《基督教育之研究》122页){PH124 7.2}
11.缝纫—应教导少女……如何裁剪和修补、缝纫衣服,使她们受到人生实际职责的教育。(《基督化教育》19页){PH124 7.3}
12.传道工作—父母有责任培养他们儿女的才能,使他们能为上帝作良好的工作。……父母们,务要帮助你的孩子,实现上帝对于他们的旨意。应当在家庭中,对他们进行传道工作的训练,预备他们在更大范围内成为有用的人。(《基督教育之研究》130页){PH124 7.4}
13.正确的习惯—父母们!要如看护你眼中瞳人那样看护孩子们的道德和习惯。(《基督教育之研究》120页){{PH124 7.5}
上帝不要儿童不良的偏向养成习惯。(《基督教育之研究》123页){PH124 7.6}
父母和教师应当为塑造孩子公义的品格而工作。(《基督教育之研究》148页){PH124 7.7}
在上帝的律法中,祂赐给我们一个样式。我们品格的建造,必须照“山上指示你的样式。”(上帝的)律法是公义的伟大标准。(《教育特别证言》73页){PH124 8.1}
有规律应该成为孩子们一切习惯的准则。(《基督化教育》163页){PH124 8.2}
主乐意将奢侈习惯的恶果显在我面前,使我可以警告父母们:要教导儿女厉行节约。(《基督化教育》165页){PH124 8.3}
孩子应当从母亲身上学习整洁、周到和敏捷的习惯。(《基督教育之研究》122页){{PH124 8.4}
孩子应当会自己玩耍,并发挥自己的聪明技巧,学会简单的游戏而知足。应当教导他们勇敢地处理自己小小的挫折和考验。……{PH124 8.5}
要教导儿童学习如何为别人着想。青年应自幼养成谦虚顺从、舍己自制和关心别人幸福的习惯。要教导他们制服急躁的脾气,制止轻率的言语,显示一贯的仁慈、礼貌和自制。(《基督教育之研究》123、124页){{PH124 8.6}
应当在家庭和学校中借着训诲和榜样,教导儿童和青少年作忠诚、无私和勤劳的人。(《基督教育之研究》148页){PH124 8.7}
天真朴素的儿童,是最有吸引力的。……不要褒奖他们的容貌、言语和举动,而引起他们的虚荣心。也不要给他们穿富贵华丽的衣服,这样会造成他们骄傲自恃,并引起同伴的嫉妒。要教导儿童真正的装饰不在乎外表。……{PH124 8.8}
眼睛需要受教育,否则孩子就会注视罪恶,引以为乐。舌头也需受教育。……若不教导孩子本着敬畏上帝的心敬爱和顺从父母,又怎么能引导他们爱上帝呢?{PH124 8.9}
要按着儿童天真朴素的特点进行教育。教导他们顺从、正直、务实。(《教育特别证言》69、70页){PH124 9.1}
应当训练他们的心智去思考,努力记住所指定给他们的工作。(《教育特别证言》223页){PH124 9.2}
父母们应当要求自己的孩子尊重和顺从合理的权威。(《教育论》244页){PH124 9.3}
应当教育和训练儿童,使他们知道,他们定会遭遇试探、困难和危险的。要教导他们控制自己并勇敢地战胜困难。……这样,他们就会有坚强的品格,维护正义,坚持原则。(《基督化教育》14页){PH124 9.4}
许多孩子因为在工作时没有得到鼓励和少许的帮助,便感灰心而时常改变目标。他们也会将这种不幸的弱点带进成年的生活中。他们因为未受教导在困难灰心之时应有恒心毅力,以致屡试屡败,一事无成。(《基督化教育》15页){PH124 9.5}
14.孩子要成为基督徒—小孩子也可以成为基督徒,获得与其年龄相称的经验。……他们需要在属灵的事上受教。父母应向他们提供一切方便,使他们按着基督可爱的品德,塑造自己的品格。(《教育特别证言》71页){PH124 9.6}
要教导孩子们基督是他们个人的救主;他们可以藉着把心献给祂的简单过程而成为祂的门徒。(《教育特别证言》223页){PH124 9.7}
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