“圣经都是上帝所默示的（或作凡上帝所默示的圣经），于教训，督责，使人归正，教导人学义，都是有益的。 叫属上帝的人得以完全，预备行各样的善事”（提后3：16、17）。{BLJ 107.1}
真理的教师应当在知识上增长，在恩典及基督徒经验中长进，培养会荣耀上帝和祂圣言的习惯与行为。他应当指教他人如何实践上帝的话。在圣洁的能力和各门学科上前进的每一步都会帮助我们理解上帝的话；研究圣经有助于我们学习教育的其他重要学科。{BLJ 107.2}
初识圣经之后，恳切寻求之人的兴趣就会迅速增长。有规律地研究上帝的话能使他看到以前从未看明的真理中的新颖和美妙。圣经学生在谈话时会很自然并容易地引用经文。{BLJ 107.3}
最重要的是，圣经教师必须认真追求拥有圣经的内证。希望获得这种证据的人必须亲自查考圣经。他们在学习基督的教训，以经文对照经文，看看他们自己是否持有其凭证的时候，会获得上帝圣言的知识；真理会写在他们的心上。{BLJ 107.4}
真理就是真理，无需华丽的包装，使人欣赏其外表的美。教师应当把真理讲解清楚让人明白。真道乃是两刃的利剑。它绝不拖泥带水，举棋不定。{BLJ 107.5}
许多捍卫基督教抵制怀疑论的人，后来却在怀疑主义的迷宫里丧失了自己的灵魂。他们患上灾病，导致灵性的死亡。他们曾为真理做出有力的辩护，表现突出，但他们对基督没有恒久的信心。有成千上万自认为是基督徒的人，从来不研究圣经。为了你灵魂的益处，务要虔诚地学习圣经。当你听见传道人讲道时，如果他与上帝有活泼的联络，你就会发现他的话与圣灵是一致的。（RH.1897.4.20）{BLJ 107.6}
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