奧克伍德手艺培训学校
第四章 致亨茨维尔一位教师的信
我们不久前收到并阅读了你的信，因你们有主赐福的宝贵记号而与你们同乐。赞美主。让我们受到鼓励吧。让我们的心充满感激。要继续认真地、感兴趣地工作，完全倚赖上帝。不要怀疑祂的良善。当困难似乎包围着你，要记得这个应许：天父比父母给儿女好东西更愿意将圣灵赐给求祂的人。只要上帝愿意让祂的福气停留在工人们身上，万事就会实现祂的荣耀，人心就会归正。主必承认和赐福凡以真诚、充满希望的信心行在祂面前的人。要仰望而得活。要亲近上帝，祂就必亲近你们。祂必亲近每一个运用信心并勇敢地努力推进工作的人，因为这是上帝所指示的。{SpTB12 12.4}
我很高兴你很有勇气。我们的心应当始终充满赞美和喜乐。真理必夸胜。{SpTB12 13.1}
“有一个人来见耶稣，说：‘良善的夫子，我该做什么善事才能得永生？’耶稣对他说：‘你为什么称我是良善的？除了上帝以外，没有一个良善的。你若要进入永生，就当遵守诫命。’{SpTB12 13.2}
“他说：‘什么诫命？’耶稣说：‘就是不可杀人；不可奸淫；不可偷盗；不可作假见证；当孝敬父母，又当爱人如己。’{SpTB12 13.3}
“那少年人说：‘这一切我都遵守了，还缺少什么呢？’耶稣说：‘你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上；你还要来跟从我。’{SpTB12 13.4}
“那少年人听见这话，就忧忧愁愁地走了，因为他的产业很多”（太19:16-22）。{SpTB12 13.5}
这个青年官是一个外貌讨人喜欢，外表很虔诚的人。他有很高的能力，原能成为一大福气。但基督却看出他品格上的一个大缺陷，若不补救，就会毁了他的一生。他的财产是他的偶像。若不让这些财产适得其所，就会使他丧失永生。救主多么仁慈温柔地对待他呀。祂说：“你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上”（太19:21）。{SpTB12 13.6}
青年官跑到基督那里去不是装腔作势。他完全希望像基督那样。他认识到获得将来永生的重要性。他并非不知道人应该献给上帝的服务。他完全确信有一个福乐之所是为凡在今生顺从上帝命令之人预备的。他认识到为了在那个极乐之所有一席之地，他必须培养出一个完美的品格。关于必须做什么才能得永生，他以为自己是一个诚实申请人。{SpTB12 14.1}
他被基督的生活和施教的方式所吸引而着迷。他认识到适合在来生永远与上帝同住将是极好的赏赐。{SpTB12 14.2}
当这个年轻人问他应该做什么才能得永生的时候，基督清楚地回答了他。当他问：“还缺少什么呢？”的时候，耶稣向他指出了他的不足之处。他在属世的财产上受试验时失败了。这些财产是他的偶像。基督清楚明确地告诉他，他的财富挡在他得永生的道路上：祂说：“你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上；你还要来跟从我”（太19:21）。然而他听到这话的时候，“就忧忧愁愁到走了，因为他的产业很多”（太19:22）。他想要天上的财宝，但他也想要他的财富会带给他的现世的利益。他想要永生，但他不愿做出牺牲。为了天上那不见的财宝，放弃他地上可见的财宝，是太大的风险。他拒绝了所提供的永生，就走了，此后世界就要接受他的敬拜了。{SpTB12 14.3}
“耶稣对门徒说：‘我实在告诉你们，财主进天国是难的。我又告诉你们，骆驼穿过针的眼，比财主进上帝的国还容易呢！’门徒听见这话，就希奇得很，说：‘这样谁能得救呢？’耶稣看着他们，说：‘在人这是不能的，在上帝凡事都能。’{SpTB12 15.1}
“彼得就对祂说：‘看哪，我们已经撇下所有的跟从祢，将来我们要得什么呢？’耶稣说：‘我实在告诉你们，你们这跟从我的人，到复兴的时候，人子坐在祂荣耀的宝座上，你们也要坐在十二个宝座上，审判以色列十二个支派。凡为我的名撇下房屋，或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、妻子、儿女、田地的，必要得着百倍，并且承受永生。然而，有许多在前的，将要在后；在后的，将要在前’”（太19:23-30）。{SpTB12 15.2}
基督舍了祂的生命从事救灵的工作，使人类恢复忠诚并采取立场站在以马内利大君血染的旌旗之下成为了可能。{SpTB12 15.3}
某弟兄和姐妹，要很有勇气。要记住我们对你们和你们的工作深感关心。我们想要帮助你们去帮助那些你们正设法教育的人。我很高兴你们没有丧胆。我还很高兴学生们赏识你们为他们做出的努力。我祈愿在亨茨维尔能完成一番大工。我祈愿凡将访问学校农场的人都能看见藉着师生联合一致的努力，正在进行那种最好的教育。我祈愿农场会讲述它自己勤俭节约艰苦奋斗的故事，使那些将这个美丽的地方奉献给黑人工作的人可以与你们大家一起欢喜快乐。{SpTB12 15.4}
天使们正在注意那个农场，渴望它能由学生们如此动工，以致学生们自己在明智老师的指导下，会在品格上表现出上帝希望看到的改善。{SpTB12 16.1}
我盼望在某个时候再次访问亨茨维尔学校，以便看到在主的这个农场上付出恳切忠实努力的结果。{SpTB12 16.2}
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