《洛马林达信息》
（434）医学生培训工作摘要及说明
在藉着预言之灵赐下的关于医学生培训的所有指示中，属灵的献身和忠实地研究圣经的必要性经常得到强调。学生们蒙指示要查考圣经，并在第三位天使信息的各方面彻底地建立自己。{LLM 247.1}在1885年8月的一份文稿和已发表的一份题为《给医生和医学生的勉言》的小册子中，不断强调了我们青年培训的属灵方面。请注意下述文稿：《文稿》1885年第2a号，1885年7月27日。{LLM 247.2}“我们非常需要虔诚的医生；我们需要有崇高和神圣原则的人。我蒙指示看到，年轻人会接受获得医学教育的责任，并且开始他们的学习过程，旨在成为义的并且保持他们的基督徒原则；然而他们这么做了吗？没有，他们陷入了试探，邪恶的影响侵袭了他们的道德。在我们自称相信曾交给凡人的最严肃真理的人中间，也有玷污美德和牺牲原则的事。他们并不像约瑟和但以理那样保持自己道德的纯正，更不要说保持他们的基督徒原则了。那些自称可敬的男女同伴的习惯和风俗对他们有一种塑造性影响。不仅年轻人，连那些成年人也倾向于符合世俗的标准，以便不被视为与众不同。”{LLM 247.3}这大约是在美国医学院成立前十年写的。下述话语描述了（435）青年在世俗的医学院中会遇到的危险：{LLM 247.4}“我们需要医生，但是把年轻人送到医学院去学习治疗病人的计划是有问题的；因为他们中的许多人自己没有根，就像把孩子送到我们国家的其它学院一样，他们得以与各等人接触，被扔进了罪孽的渊薮，陷入了怀疑论者、无信仰者和放荡享乐者的陪伴中；在那里，一百个人中没有一个人能避免被玷污。他们出来的时候，不像约瑟和但以理那样没有被败坏，如磐石一般坚定地坚守原则。……{LLM 247.5}“这些想要与受苦的人类打交道的学生，会发现进入天国之前没有毕业的时候。凡被称为科学的每一点知识都要获得，同时，求知的人要天天承认：敬畏耶和华是智慧的开端。每一项经验和凡能加强心智的东西，他们都应竭尽所能去培养，同时他们应该寻求来自上头的上帝的智慧，以免成为撒但欺骗权势的掠物。”{LLM 247.6}“我希望我能把医科学生及其工作所负的真正职责摆在他面前。已经正确地认识到自己的岗位、自己的工作、自己对上帝的责任，以及他若愿意倚靠上帝，上帝就会为他做多么多的人，一百个人里也没有一个。他应该学习的第一个功课就是倚靠上帝。每一步都以上帝为你的顾问。属世的有名无实的基督徒可能会旁敲侧击地说：为要取得成功，你就必须精明有策略——你有时（436）必须偏离严格的正直；但你不要受迷惑，不要受欺骗。……不要向仇敌敞开一扇门，让他进来占据心灵的大本营。……{LLM 248.1}像以诺一样，医生应该是一个与上帝同行的人。对他来说，这将是一剂解药，消解所有妄想的、有害的情绪，这些情绪造成了这么多无信仰的医生或怀疑论者。真正的解药是真理，上帝的真理在祂的话语中显露出来，在生活中得到实践，并不断地引导着凡涉及他人利益的事物。心灵既这样有属天的原则围护着，你就可以谦卑然而安心地说：我必不惧怕人的面。上帝并非不注意你为了坚持真理和获得天天以真理的方式行事为人的个人经验而作的挣扎和斗争。当你赏识从上帝口中所出的每一句话，正如在祂的道中所显明的，高过属世方针的话时，你就会蒙引导进入各样善道和圣道。……{LLM 248.2} “医科学生都不要被魔鬼的诡计和狡猾的托词所欺骗，许多人采纳了那些托词，就用不敬虔的行为行诡诈，陷害人。要严格忠于你的圣经。要询问，主是怎么说的？祂已发言并告诉我如何提高和净化我的生活。我要听从这亮光。我要敬重和尊荣真理的主。……{LLM 248.3}“每一个学生都有权利怀着像但以理进入巴比伦宫庭时的坚定原则进入学院，并且保持自己的正直不失去光泽。你们都需要一种活泼的宗教，以便作上帝的见证人。……”{LLM 248.4}这些话是在基督复临安息日会还没有开办医学院的时候写的——在（437）美国医疗布道学院成立之前十年写的；在那个时候，我们的青年获得医学教育的唯一途径是进入一所世俗的大学。学生们得到保证，只要他们选择严格忠于圣经，顺从上帝，在这些医学院学习科学时，他们就不会受到污染。{LLM 248.5}这个指示与《证言》卷五第583,584页的指示很相似，在那里我们读道：{LLM 248.6}“但愿今日有许多刚强的青年人，在信心上有根有基，与上帝有这样活泼的联络，因着我们领导弟兄们的劝告，而能进入国内更高学府，在那里得有更广阔的研究观察之园地。藉着与各等人士交游，熟悉一般通行的教学法的功用与效果，及领略著名学府中所教授的神学知识，就必对这等工人大有裨益，预备他们可以为那受过教育的人士作工，并能应付现代流行的各种异端。古代瓦典西派的人就曾采用这种方法；我们的青年若忠于上帝像他们一样，就可作成一番善工，甚至在受教育之时，也可把真理种子撒入别人的心田。”{LLM 248.7}约在写这篇证言的时候——在十九世纪八十年代早期，还写道（《证言》卷五第446-448页）：{LLM 249.1}“应当苦心尽力引导适当的人，使他们造就自己配负起这项工作——医生的工作。他们应该是品格建立于圣经广大原理之上的人——是具有天赋的精神、力量及恒心，以便能达到优秀的崇高标准的人。……{LLM 249.2}（438）“在现代每个开始学医的人是很危险的。往往他的教师们是只有世俗智慧的人，他的同学们是没有信仰的人，丝毫不想到上帝，因此他很有受这些无宗教信仰之交游影响的危险。虽然如此，但也有些人读完医科而仍是忠于原则的。他们不肯在安息日上课，并证明自己有行医的资格，而不辜负那些资助其学医者的期望。他们像但以理一般荣耀了上帝，上帝也保守了他们。……{LLM 249.3}“年轻的医师可以接近但以理的上帝。借着神圣的恩典与权能，他可以在其职务上大奏成效，正如但以理在其崇高的地位上成功一样。但若是把科学的准备列为第一重要的事，而忽略了那行医成功之基础的宗教原理，那就错了。……那和医治人灵性及身体之大医师有密切联络的人，就有天地的资源听其使用，他能聪明而谨慎无误地行事，这是不信上帝之人所不能行的。”{LLM 249.4}在一封日期为1893年2月19日的信中，在美国医疗传道学院成立之前两年多的时候，说：《信函》1893年第35号（类似的措辞）{LLM 249.5}现在需要有圣洁献身的男人和女人出来担任医疗布道士。他们应当尽量培养自己的体力、智力以及虔诚。要千方百计设法差遣有知识的工人。耶稣基督曾赐恩典给保罗和亚波罗，使他们成为属灵的伟人，（439）现在也同样会赐给你们，以致有许多献身的传道士投入圣工之中去。{LLM 249.6}同年10月，美国医疗布道学院成立两年前，写了如下内容：{LLM 250.1}“上帝必定会提拔谦卑的、可信赖的、全心全意祷告的医疗布道士，正如祂提拔了但以理和他的同伴一样。”{LLM 250.2}研究在美国医疗布道学院成立和运营期间从澳大利亚寄到巴特尔克里克的证言，显明了这个事实：虽然怀姐妹很高兴得知我们的年轻人将不再暴露于世俗医学院的危险中，但她却一再提到天天研究圣经的重要性——与科学研究有关。{LLM 250.3}1895年12月1日，美国医疗布道学院成立数周之后，写了这些话（发表在《证言》卷八第156-157页）：{LLM 250.4}“医科的学生若肯殷勤研究上帝的圣言，就必获得更良好的准备，得以了解其它的各种学科；因为心智的启迪，往往自殷勤考查上帝的圣言而来。但愿我们的医疗布道工人明白，他们越认识上帝和基督，越熟悉圣经的历史，就必获得越好的准备，以从事其工作。{LLM 250.5}“我们学校中的学生应当立志获得更高尚的学识。没有别的方法像查考圣经那样能帮助他们具有坚强的记忆力。也没有别的方法更足以辅助他们在其它科目的研究上获得知识。……{LLM 250.6}“应当安排忠心的教师担任圣经的教学，这样的教师必竭力使学生了解其功课，并非向学生详解一切，（440）乃是要他们自己将所阅读的经文逐一解释清楚。但愿这些教师记得：单就字句作肤浅的涉猎，为益甚少。要明了这道，就非用心查考，诚恳专一地研究不可。……{LLM 250.7}“在我们的学校中，圣经乃是学生最主要的课本。……但凡求教于圣言的人，都必获得光明。每一项责任在圣经中都宣示明白了。…….每一教训无不向我们显明天父与祂的爱子。这道能使人人有得救的智慧，救赎的科学也在这道中明白彰显出来了。当查考圣经，因为圣经乃是上帝的声音在向人的心灵说话。{LLM 250.8}1898年，当上帝训练我们的青年当医生从事服务的旨意被忽视时，一封写于1898年2月3日的信函，告诫人们不要将医疗工作与福音工作分开。摘自这篇证言（发表在《证言》卷八第158-162页）的内容清楚地指出了当时存在的状况：{LLM 250.9}“我的弟兄啊，须记得医疗布道工作不是要把人们从传道事工取走，而是要把人们安置在传道园地中，因他们具有医疗布道工作的知识而更有资格传道。年轻人应该在医疗布道方面受教育，然后前去与传道人同工合作。……{LLM 250.10}“那些在医疗方面受教的人不时听到贬损教会和传道事工的暗讽。这些暗讽乃是种子，会发芽生长并且结果。学生们可以更好地受教，（441）认识到基督在地上的教会是要受尊敬的。他们需要清楚地认识我们信仰的缘由。他们必须拥有这种认识，以便可蒙悦纳地侍奉上帝。他们必须律上加律，令上加令地领受那在耶稣里的真理的圣经证据。{LLM 251.1}“我请求你，不要在学生们的心中灌输会使他们对上帝所指定的传道人丧失信心的想法。但你正极其确定地在做这事，无论你有没有意识到这一点。”{LLM 251.2}这样，近十一年前，在美国医疗传道学院成立之后不到三年的时候，主便藉着预言之灵指出，我们的医学生不时听到贬损教会和传道事工的暗讽；并且再次极其强烈地敦促学生们“需要清楚地认识我们信仰的缘由。他们必须拥有这种认识，以便可蒙悦纳地侍奉上帝。”{LLM 251.3}1898年10月26日，约在写了前面那封信之后九个月，美国医疗传道学院成立刚三年的时候，写了下述证言，发表在《证言》卷八第163-165页（见卷八）{LLM 251.4}在1901年的总会上，4月22日那天在代表们面前宣读了一篇题为《关于学校工作的指示》的文章，它指出我们的医学生不要在在巴特尔克里克的一所医学院接受培训。关于我们的学校正在推进的改革，怀姐妹读道：《总会公报》1901年第455页。{LLM 251.5}“我们感到欣慰，人们正对在正确的基础上建立学校的工作表现出兴趣，因为这些学校本应在多年前就建立起来。如果要对学生进行适当的教育，就绝对必要在远离城市的地方建立学校，使学生能够从事体力劳动。……{LLM 251.6}“虽然一开始学生可能很少，但不要气馁。学校将会取得成功。要介绍医疗布道工作。一些学生要受教育作护士，一些要作医生。我们的学生不必去安阿伯接受医学教育。他们可以在我们的学校获得从事这时候的工作所必需的一切教育。{LLM 251.7}“需要一段时间才能正确理解这件事，但只要我们开始进行真正的改革，圣灵就会引导我们，如果我们乐于被引导的话。与人心打交道是一件微妙的事情，没有圣灵的帮助，任何人都不应该从事这项工作。所有的人都必须将自己置于圣灵的影响之下。当他们置身于圣灵的指导之下时，他们就会使自己适应圣经的路线。当上帝的道占据教师们的心时，他们才适合从事教育他人的工作。……{LLM 251.8}“上帝的道应当是所有教育的基础。应当使它成为我们要建立的所有学校的根基。听从“耶和华如此说”使学校与天上的生灵有密切的关系。主已大受羞辱，因为会成就那么多的祂的圣道已被置于幕后，而对于现实生活和永恒事物的真正科学并没有包含最高指导的书籍却被带到了前面。……{LLM 252.1}“上帝与祂子民的交往，应该成为我们所有教育进步的向导。祂的荣耀应当成为所有研究的对象。那些正在受训作医疗布道士（443）的人应当认识到，他们的工作是要藉着医治罪所造成的创伤，在人身上恢复上帝的道德形像。……{LLM 252.2}在1903年，写了一些很简明的信，警告我们的医学生忽视圣经的教训、反而去学习仇敌的诡辩的危险。写于十月份，抄写于1903年11月5日，“致医学生和护士”的一封信，清楚地指出了这种危险的微妙性：《信函》1903年第240号。{LLM 252.3}“我心头有一个重担，是关于包围医学生和那些在我们的疗养院为医疗布道工作受训练之人的试探和危险的，尤其适合那些正在巴特尔克里克学习的人。{LLM 252.4}“有些教师没有天天将上帝的道带进自己一生的工作中。他们并没有认识上帝或基督的使人得救的知识。正是那些没有实践真理的人最倾向于发明诡辩，占用应该用来研究上帝之道的时间和注意力。{LLM 252.5}“伟大的医疗布道士基督来到这个世界作出了无穷的牺牲，教导能使男男女女正确地认识上帝的教训。祂在地上过了完全的生活，为人树立了人人都能安然追随的榜样。我们的医科学生和其他年轻人都应当研究基督所赐的训言。我们必须清楚地明白这些训言。如果他们疏于研究圣经，而去研究误导人的理论，那就是大错特错了。那些理论把人的心思从基督的话引到人的谬论上去。{LLM 252.6}“当我们的医生和传道人都殷勤研究圣经时，当他们过着与上帝之道的教导相符的生活，以这道为他们的课本时，上帝才能（444）赐给他们丰富的福气。{LLM 252.7}“在《活殿》中提出的关于上帝的教导不是我们的学生所需要的。那些试图给上帝下定义的人是在踏入禁地。我们不应参加任何关于上帝的辩论，——祂是什么和祂不是什么。祂，无所不知的一位，是超越议论的。那些表达关于祂的这种观点的人表明他们正在离弃真道。……{LLM 253.1}“我要呼吁我们的传道人、医生和所有教会肢体学习基督在升天之前给祂门徒的教训。这些教训含有上帝的子民所需要的教导。当我们的医生明白这些教导时，他们才会认识到圣灵决不会引导他们去说或写与圣经的教导不符的东西。要以圣经为你们的学习手册。它含有知识的阿拉法和俄梅戛。人人都能明白圣经所含有的教导。……{LLM 253.2}“人凭着智力和自己的猜测想要考察而测透上帝。许多人已踏上了这条道路。在探测上帝的过程中，他们绞尽脑汁，直到精疲力尽，却毫无结果。事实仍然是，人考察是无法测透上帝的。这个问题并没有交给我们去解决。人所需要知道的和能够知道的关于上帝的一切都已在上帝的儿子，就是那位大教师的生活和品格上显示出来了。我们越了解在上帝的眼中我们人类的现状和我们自己的本质，我们就越在祂面前恐惧战兢。{LLM 253.3}“我要对那些认为每个人生下来就是作主宰的人，那些不能辩明人有没有悔改的心，那些没有认识到自己需要基督作救主的人说：想一想（445）你活在世上年日里的品行吧。你回想自己一生工作中的种种表现是否会蒙上帝悦纳呢？祂知道人的每一个念头，人类一切的行为在祂面前都像打开的书本一样清楚。{LLM 253.4}“我号召所有从事上帝圣工的人要完全站在基督一边。左边右边都有危险。我们最大的危险来自那些随从虚妄之言，而不听上帝所发警告和责备的人。正当这样的人选择自己的意志和道路时，试探者就披着天使的外衣来到了他们身边，把他的影响力与他们的影响力合在一起。他向他们展示最迷人的骗局，再由他们带给上帝的子民。一些听信的人会受骗上当，从事危害人的工作。{LLM 253.5}“主已经发出呼召。人们肯不肯听祂的声音呢？祂已发出了警告。人们肯不肯留意呢？他们肯不肯听传给堕落世界最后的慈怜信息呢？他们肯不肯负起基督的轭学习祂的柔和谦卑呢？”{LLM 253.6}连同上述摘录，1903年10月17日还写了一封信，“致我们的医疗布道士，”信中总结了多年来对我们的医学生最重要的培训的指示：《信函》1903年第241号。（《健康勉言》第369页）{LLM 253.7}“上帝希望所有要作福音医疗布道士的人都勤奋学习大教师的教训。他们若要得到安息和平安就必须这样做。他们若向基督学习，心中就会充满唯有祂才能赐予的平安。{LLM 254.1}“人人都必需要学习的那一本书乃是圣经。要存虔诚敬畏的心学习，它是（446）最伟大的教育家。在它里面毫无诡辩。它的篇章充满了真理。你愿意获得认识上帝和祂所差到世上来为罪人生为罪人死的基督的知识吗？为了获得这种知识，就必须恳切殷勤地研究圣经。{LLM 254.2}“在地上的大图书馆中堆积的许多书更多混乱人的头脑而不是帮助人理解。可是人们却花大量的钱购买这种书，且花多年的光阴学习之，其实他们能得到含有主道的那本书，主是智慧的阿拉法和俄梅戛。花在研究这些书上的时间可以更好地用来获得认识救主的知识，正确地认识祂就是永生。惟有那些获得这种知识的人，才会最终听到有话说：‘你们在祂里面也得了丰盛’（西2:10）。{LLM 254.3}“要更多研究圣经，更少研究医界同人的理论，你便会拥有更大的属灵健康。你的心智也会更清晰更有活力。医学课程的大部分内容都是绝对不必要的。那些接受医学培训的人花大量时间学习没有价值的东西。他们所学习的许多理论在价值上可以比作文士和法利赛人所教导的遗传和格言。他们所熟悉的那些错综复杂的东西对他们的心智是一种伤害。{LLM 254.4}“上帝多年来一直将这些事敞开在我面前。在我们的医学院和医疗机构中，我们需要对圣经有更深刻认识的人，已经学过上帝之道的教训的人，且能将这些教训清楚简明地教导他人的人，就像基督教导门徒知道祂认为最重要的教训一样。{LLM 254.5}“在今年剩下的时间里，我们的医疗布道工人若是愿意遵循大医师叫人得安息的处方，一种平安的医治之流（447）就会流经他们的心灵。这个处方乃是：{LLM 254.6}“凡劳苦担重担的人可以到我这里来，我就使你们得安息。我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式；这样，你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的”（太11:28-30）。{LLM 254.7}“当我们的医疗布道工人遵循这个处方，从救主得着能力彰显祂的特性，他们的专业工作就会更纯全。因为上帝的道一直受到忽视，最近的医疗布道工作便做出了奇怪的事。主无法接受现在的表现。{LLM 254.8}“要研究这道，上帝本着祂的智慧仁爱和良善已使这道十分简明。……圣灵必教导研究圣经的人以真理和公义的标准判断一切事。上帝的启示必向他提供他所需要的知识。人若来到基督跟前接受并实行祂的教训，使祂的话成为他们生活的一部分，就必获得所需要的知识。凡使自己处于伟大的医疗布道士的教导之下、作祂同工的人，必获得世界的一切传统学科所不能提供的知识。{LLM 255.1}“要以圣经为你的顾问。你若保持自己的心脱离世上的无稽之谈，就必迅速地熟悉圣经。你越研究圣经，就越深地认识上帝。圣经的真理必写在你的心中，留下不可磨灭的印象。{LLM 255.2}“不仅学生自己会受益于学习上帝的道。他的学习还是凡与他交往之人的生命和救恩。他必感到一种神圣的责任，要传授他所领受的知识。他的人生会（448）显出他与圣经交通所得的力量和帮助。圣灵的成圣会在思想、言语和行为上看出来。他所说所行的一切都会宣扬上帝就是光，在祂毫无黑暗。论到这种人，主耶稣确实可以说：‘你们是与上帝同工的。’”{LLM 255.3}根据这些摘录，并鉴于在过去的十一年来，那些在1898年向我们的医学生传达诋毁教会和传道事工的暗讽之人的目的并没有改变，他们最近还教导了暗中破坏人们对第三位天使信息的基本特征的信心的学说，所以就不难明白为什么最近主一直在劝勉祂的子民要建立好几个医疗培训中心了，在那里学生们可以获得彻底的圣经教导，同时从事科学研究，使他们有资格进入园地作医治身体和心灵的医生。当献身的青年男女在这些培训中心天天与敬畏上帝的教师们交往时，他们就会得到加强，好抵挡他们在从事某些科学研究时必定不断遇到的种种影响。{LLM 255.4}
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