伊甸园不单单是亚当的住处，更是他的课堂。这个课堂里和世上的学校一样，种着两棵树，一棵是生命树，结着真教育的果子，另一棵是分别善恶树，结着所谓科学的果子。所有与基督建立了联系的人都有权接近生命树。这是世人所不知道的知识泉源。在罪恶进入这个世界之后，天上的农夫将生命树移栽到了天上的乐园，但其枝桠伸出墙外，触及到了地上。藉着上帝儿子宝血的赎回，世人现在能分享其赐生命的果实。分别善恶树扎根在地上，是属于地上的，是世俗的。凡尝过天上果实，尝过生命之粮的人，应与上帝同工，将别人的视线从分别善恶树转到生命之树，使他们也能分享生命树的果实。{GMM October 15, 1913, par. 1}
我们学校所采用的教育是遵从上帝的旨意，还是遵从主称之为愚拙的世俗智慧呢？学生的心会不会因吃了分别善恶树的果子而同上帝疏远，导致顽梗悖逆，向往虚荣与骄傲呢？我们学校的教育岂不要传授更明确的圣经知识，使人与上帝建立至关重要的联系，始终把上帝摆在眼前，在心中唤起各种更佳的情感吗？这种教育乃是持续到永恒的教育。{GMM October 15, 1913, par. 2}
在这个时代，我们不能同意我们的年轻人承受着学习真理却混杂着错谬的后果。毕业后的学生如果没有感受到以圣经为首，将之置于其它各学科之上的重要性，就无法在危险的当前胜任教师的工作。如何获得上帝知识的问题对于所有的人来说都是生死攸关的问题。{GMM October 15, 1913, par. 3}
为了防止青年人受到仇敌的试探，我们已经开办了学校，使他们能准备在今生作有用的人，并且在永恒的岁月中事奉上帝。上帝的爱必赐下无限的能力，使人能成为祂的工具。{GMM October 15, 1913, par. 4}
不论父母认为他们的儿女适合于什么职业，无论他们希望儿女成为工厂主、农场主、技工，还是其他专业人士，他们都会从这项教育训练中获得很大的益处。你们的孩子在学校应有学习圣经的机会。{GMM October 15, 1913, par. 5}
教会的信徒岂能一方面捐款在其他人中间推进基督的圣工，祂方面却又让自己的孩子为撒但工作和服务呢？ {GMM October 15, 1913, par. 6}
在这件事上我们远远落后于主对我们的旨意。有些地方原本多年前就应该开办我们的学校。现在要在明智主管们的领导之下开办这些学校，使青少年在自己的教会里接受教育。{GMM October 15, 1913, par. 7}
当青少年不断地与其他被忽视的孩子们交往时，他们陷入试探，接受错误的教育，难道我们会感到奇怪吗?有一种工作需要接受真理之光；工人必须接受教育。为孩子们提供教育的学校必须建在有需要的地方。{GMM November 5, 1913, par. 1}
要为儿女做成认真的工作。在满溢的灾祸倾倒在地上一切居民身上之前，主对那些确实侍奉祂的以色列人发出号召。要把你们的儿女聚集在自己家里；聚集他们脱离正在发出撒但声音的各等人，那些人是违背上帝诫命的。要把你们的儿女聚集进来，并给他们上帝的道，作为他们一切教育的基础。要是各地的教会都寻求上帝的忠告，他们就不需要我写给他们这一点了。{GMM November 5, 1913, par. 2}
在埃及人的住处，若发现一个希伯来人的儿子，就会把他杀害。我们有一项特殊的工作要做，就是教育和训练我们的孩子，使他们在上学或与人交往时不受不良习惯的影响。{GMM November 5, 1913, par. 3}
父母们，要赶快! 要关心你们的孩子。要将会对生活和品格发挥天国影响的原则摆在你们的孩子面前。要千方百计教导他们不可效法世俗的教育计划，要将真理铭刻在他们的心灵和思想中。被撒但用他邪恶的黑影所遮蔽，进行曲解和滥用，切断与荣耀之主联系的真理，我们却要接受、开启、诠释、彰显其天国的美，视之为永远坚立的真理。上帝所指派的人，要把这些真理重新确立在人心中；要用真理的光揭露错误的真面目。.{GMM November 5, 1913, par. 4}
我们所有的教会和有信徒团体的地方都应办学校。教会学校的教师，应该有真正的传道精神，因为孩子们是要训练成为传道士的。要训练教师不仅在科学方面，而且在圣经方面，能够很好地胜任教育守安息日者儿童的工作。这些设立在各地，由敬畏上帝的人所办的学校，依照情况需要，应该按着先知学校的原则建立。{GMM November 19, 1913, par. 1}
. 孩子们没有受到教育而任其所为。父母们在儿女面前代表上帝；他们要为有没有真诚地对待托付给他们关照的孩子而交账。父母们，你们中的一些人如果不迅速改弦更张，真诚地对待孩子，就会让他们被灭命的天使所杀灭。他不会喜欢表现盛怒的任性孩子，不能在艰难的时候解救他们。难道你们愿意因自己的疏忽而让孩子们沦丧吗？不忠心的父母们，他们的血会溅在你们身上。因着你们身上子女的血，你们的得救岂不是变得难以预测吗？ {GMM November 19, 1913, par. 2}
我再说一遍，要在凡有教会的地方为孩子们建立学校；哪里有聚集敬拜上帝的人，那里就应有为孩子们办的学校。要工作，就像在为你的生命而工作，以避免孩子们被今生污染的、腐化的影响所淹没。如果人们愿意鼓励他们所在的教会建造小型朴素的校舍，用以侍奉上帝，他们就能为自己教会的孩子们提供场所。I{GMM November 19, 1913, par. 3}
在有教会或信徒团的地方都应设立一所学校。要聘用教师来教育守安息日的的孩子。我们所有的教会都应该有学校，这些学校的老师都应是传道人。{GMM December 3, 1913, par. 1}
不信的作品，决不可与圣经夹在一起带进我们的学校。圣经必须作为教育的基础和主题。虽然我们确实比过去对永生上帝的道有更多的认识，但其中仍有更多要学习的。应当将圣经用为永生上帝的道，在凡事上视之为始、为终、为至善。这样就会见到真正的属灵长进。{GMM December 3, 1913, par. 2}
我们的学校若以圣经为课本，就能在心灵和道德上成就科学和哲学书籍所不能成就的事。作为一本培养增强智力、提练纯化品格的书它是无与伦比的。即使在广大世界中再没有其它的书，上帝的道若藉着基督的恩典在生活上实践出来，也会使人在今世得以完全，具有配享受将来不朽生命的品格。{GMM December 3, 1913, par. 3}
在教会所在地，应该建立学校，即使不过六个孩子上学，也要这么做。应该聘请会教育儿童圣经真理的教师，圣经的真理对这些末后的日子来说十分必要，对孩子们来说，了解这些真理是十分重要的。一个大考验正在来临：要看我们是否顺从上帝的诫命。{GMM December 3, 1913, par. 4}
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