“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离”（箴22:6）。 {UL 94.1}
家庭中所施教育的感化力具有或为善或为恶的决定作用。这些感化力在好些方面都是潜默无声而缓慢渐进的，但若善为发挥就满有珍贵的效果。基督降到我们的世界要作我们的楷模，藉着教训和榜样显示，凡要成为上帝家里的人员所必须有的品格。他来要赐福并拯救人类，提拔男女们成为上帝的儿女。为要达成这任务他就自己卑微，从最崇高的落到最卑微的位置。 {UL 94.2}
在天国的议会中决定了救赎主的母亲必须是一位清洁虔诚的处女，虽然在属世的财物上是贫穷的。受人藐视的拿撒勒也被选作祂的家乡。约瑟，他属世的父亲，是一位木匠，而那位曾指示每个犹太青年都当学一门手艺的主，自己也学了木匠的手艺。不必有人因诚实的贫穷而感觉羞耻。在三十年间基督顺服了他的双亲，藉着亲手的劳动他帮助维持家计。由此祂教导人劳动并非贬低身价，而是一项尊荣，并且人人都有本分要从事有用而可尊重的工作。…… {UL 94.3}
要教养基督为之替死的人是一项严肃重大的责任，当教训孩童们不要贪爱属这世界的事物，不要耗费他们的时间与劳力在价值比零还低的东西上。为要适宜地教导自己的儿女们，为母亲者须先在基督的学校中学习。基督化的母亲必用不少的时间祷告，因为儿女们要在家庭中受教如何效忠于上帝的政权。当以耐性和容忍教训他们。责骂和忿激的苛斥永不会造成改良。为父母者若自己放任脾气，并采用错误的训导方法，因而导致自己的儿女照样放任使性，便是犯了严重的大罪。孩童们当受一种使他们在天上家庭中能有自己位置的教训。……{UL 94.4}
真有慈心的母亲必同情凡与她交接的人。她以坚决的努力谋求使任性的生灵归向基督。靠着祂的能力她能成就许多的善工。没有儿女的也有所当负的责任。一般而言他们可将孤儿和无家可归的人接到自己的家中。他们可以为基督的缘故教导这些孤儿，实行我们这世界所亟需的德行。（《文稿》1899年34号，3月21日，“家庭生活”） {UL 94.5}
搜索
