继续帮助慕道者——传道人可能喜欢讲道；因为这是他工作中愉快的部分，而且比较容易；但没有一个传道人应该按其讲道的能力受衡量。比较困难的部分，是在他离开讲台之后，去浇灌他撒过的种子。应当藉着作个人之工加强所唤起的兴趣，──访问、查经、教导人如何考查圣经、与慕道者及其家人一同祈祷、设法在他们的心上和良心上加深印象。——《教会证言》卷五第255页，1885年。{Ev 437.4}

回答问题——传道人如果不知道去人家里访问，密切关心他们的需要，就没有为自己的工作做好充分的准备。要允许人就他们感到模糊不清的题目提出问题。要把上帝的亮光带到他们眼前。在完成了这项工作，并且传道人也能回答他们的问题时，就有充足的亮光照入一些黑暗的心灵，使人心在福音的信仰中大得安慰。这就是我们应当采取的工作方法，使亮光能够照入那些正在寻求认识得救之道的人心中。——《评论与通讯》1892年4月19日。{Ev 438.1}

训练后续工人——一些人现在应当接受训练与你同工，好在你蒙召前往其他地方的时候，可以继续发挥吸引力。我们应当为此事祷告。我们必须祈祷，作工并相信。主是我们的效能。——《怀爱伦信函》1906年第376号。{Ev 438.2}

普通才干的人有效的方法——普通才干的人，能藉着挨家挨户的个人之工取得更大的成就，胜过耗巨资把他们放在公众场合，或进入会堂对群众发出呼吁。个人的影响是一种能力。我们越直接为同胞服务，效果就越好。……要接近你们所服务的人，使他们不但听到你们的声音，也能握你们的手，学习你们的原则，并体会你们的同情。——《评论与通讯》1885年12月8日。{Ev 438.3}

藉个人之工教导健康生活——真理的教师如果还没有学到健康的定律，了解正确的习惯对于属灵生活的影响，就不该感到自己的教育已经完成了。他应该能胜任对百姓聪明地讲论这些道理，并为他们树立一个榜样，以加强他话语的效果。教导正确的习惯是福音传道士工作的一部分。传道人会发现许多机会教导他所接触的人。{Ev 439.1}

当他进行挨家挨户的探访时，他应该设法了解人们的需要，介绍正确的原则，并指示他们什么是对他们最有益处的。对饮食不足的人，他应该建议增加饮食。对那些挥霍无度，餐桌上摆满多余而有害的食品，重料的蛋糕，点心和调味品的人，他应该介绍健康而有益灵性的饮食。——《怀爱伦信函》1892年第19号。{Ev 439.2}