医科学生既然要为一生的工作作好准备。就当鼓励他们最充分地发展自己的才能。他的功课虽然繁重，但是仍然不必损害身体的健康，妨碍他享受属灵的生活。他在整个学习期间，仍能继续在真理的恩典和知识上长进，同时不断地积累知识的库藏，成为一个高明的医师。{LLM 428.1}我要对医科的学生说，你们要抱着主持正义，维护基督教原则的宗旨开始学习。要逃避试探，远离一切邪恶的影响。要保持自己心灵的纯正，认真对待真理和公义，在小事上忠心，显明你们是思想缜密的人，有健全的心思和正直，忠于上帝，真诚待人。{LLM 428.2}机会摆在你们面前。如果你是勤学和正直的，你就能获得最有价值的教育。要充分利用你的特权，不要满足于一般的造诣。要培养自己能在主的圣工中担负责任重大的职务。你们只有与智慧和大能的上帝联合，才能获得丰富的知识和更大的能力来从事救灵的工作。你们若肯使自己的意志的力量与上帝的大能相联，认真接受适当的训练，就能成为忠心尽职而有良好影响的男人和女人。{LLM 428.3}（761）要培养智力，同时也不可忽略体力，不要在你追求更多知识的道路上懒惰，也要善于思考，这样你的心智就会得到扩大、加强和发展。不要以为你已经学够了，可以放松自己的努力了。人所受的教育，是衡量他的一个尺度。你的教育要终生持续，每天都要学习，并且把学来的知识用于实际中去。{LLM 428.4}为了使你们成为靠得住的男人和女人，你们的能力必须发展。每一才能都必须运用，即使是在小事情上。这样，你就必获得更大的能力来担负更大的责任。个人的职责是很重要的。在实践所学的知识时，不要因为需要承担风险，就躲避自己的责任。不要让别人为你动脑筋。 你必须培养自己的才能，使之强壮有力，生机勃勃。当你负起个人的责任，运用自己那稳固不移的能力时，你的才能就会增长。上帝希望你一天一天，一点一点地积聚思想的库藏，爱惜时光如同珍宝，小心收集，谨慎珍藏，这样你就会获得广阔的思想和坚强的心智。{LLM 428.5}上帝所要人严格交账的事莫过于他是怎样度过他的光阴的。我们的光阴有没有浪费或滥用呢？上帝赐给你们宝贵的生命恩赐，不是让我们用来满足自私的欲望。我们的工作十分重要，我们为上帝为同胞服务的时间太短暂，不能花在追求名誉上。如果人都能把自己的抱负限制在上帝所指定的范围之内，主所得到的事奉会何等的不同啊！{LLM 429.1}（762）正在为医疗布道工作受训的学生，应该乐于在那些有经验的人手下学习，留心他们的建议，听从他们的劝导。有许多人急于求成，在阶梯上越级而登，因而失去了他们作聪明的工人所应有的经验。他们头脑发热，以为许多知识在他们都是无关紧要了。他们蜻蜓点水浮在上面，没有深入探索真理的矿藏，不愿经过漫长而艰巨的过程获得经验，使他们成为别人特殊的帮助。我们希望我们的医科学生成为最全面的人，深感自己有责任利用所借给他们的每一才能，并最终使自己受托的才干得到成倍的增长。{LLM 429.2}上帝所赐关于医疗布道工作的亮光，不会使祂的子民被人认为是缺乏科学医疗知识的。这亮光会使他们站在最高的境地。上帝希望他们因有祂同在而成为一班有聪明的百姓。祂是一切智慧、一切恩典的源头。靠着祂的能力，他们必克服缺点和无知。{LLM 429.3}每一个医科学生都应立志达到崇高的标准。在最伟大的教师指导之下，我们的课程将日趋完善。所有担负医疗布道工作的人都必须作学生。决不要有人站住说：“这我不能做。”而当说：“上帝要求我完全，祂希望我除去一切庸俗的东西，努力追求最高尚的东西。”{LLM 429.4}只有一种能力能使医科学生们达到应有的水平，保持他们坚定不移，——就是上帝的恩典和真理的能力在人的生活和品格上发挥救人的影响。这些立志为受苦（763）人类服务的学生，必发现在这个世界上没有毕业的地方。他们一方面天天认识到敬畏耶和华就是智慧的开端，一方面学习科学知识。凡能增强他们智力的，他们都尽力学习，同时求上帝赐智慧。因为他们若没有受上头来的智慧的引导，就容易成为撒但欺骗权势的掠物。他们就会自满起来，浮夸，自以为了不起。{LLM 430.1}敬畏上帝的医师在谈论到自己工作的时候，总是很谦虚的。可是一些在医治人的心灵和身体方面经验肤浅的新手，却常夸夸其谈自己的知识和学问。这些人需要更加认识自己，这样，他们就会更加明白自己的责任，认识到他们不论到哪个部门工作，都必须甘心乐意，态度真诚，以由衷无私的热情、努力向别人行善。他们不会考虑怎样更好地维护自己的尊严，而是借着体贴和关怀病人获得精通医务的声誉，借着同情的服务赢得他们所为之服务之人的心。{LLM 430.2}在医学界有许多怀疑派和无神论者把上帝的创作高举在科学的上帝之上。凡进入世俗医学院学习的，很少有人出来而不受玷染的。他们没有成为高尚圣洁的人。物质的事遮盖了属天永恒的事。许多人宗教的信仰和原则已经与世俗的习惯和做法混杂起来。纯洁无瑕的宗教真是罕见。然而每一个学生都有权利怀着像但以理进入巴比伦宫庭时的坚定原则进入学校，在整个学习期间，保持自己的正直不失去光泽。上帝的能力（764）和恩典已经借着无穷的牺牲赐给人，使人能胜过撒但的引诱和试探，出来时不受污染。这样的生活、言语和态度，对于不关心、不虔诚和怀疑的人乃是是最有力的论据，最严肃的呼吁。但愿学生的生活和品格为基督教作出有力的辩护，使人们从你身上不得不认出你是跟过耶稣，并向祂学过的。{LLM 430.3}医科学生都不要被魔鬼的诡计和狡猾的试探所欺骗。许多人就是被这些诡计和试探引入岐途，落入罗网。要坚持原则，步步发问：“主是怎么说的？”要坚定地说：“我要跟随真光，我要尊重真理的主。”{LLM 430.4}那些在世俗的学校里学医的人尤其是要提防周围邪恶影响的污染。他们的老师是通晓世故的人。他们的同学是不信上帝，也从未认真想到上帝的人。即使是有经验的基督徒，也处于受不信之徒影响的危险之中。然而仍有些人学完整个医科课程，而保持自己忠于原则。他们不肯在安息日上课，他们已经证明人是可以获得医师的资格，而不使那些鼓励他们接受教育的人失望的。{LLM 431.1}由于我们的青年人在世俗的医科学校所要遇到的这些特殊试探，我们自己的学校应当着手准备使学生在基督教师指导下进行初级和高级的医疗训练。我们各地较大区会的医护训练学校应设立在最便利的地方，培养我们的青年应付国家法律对医科学生所定的入学要求（765）。要聘请善于教学的人，把我们的学校提高到适当的水平。青年人若希望自己能担负那需要经过某种法定考试的工作，他们就应该能从我们区会医护训练学校中获得进入医学院所需要的准备知识。{LLM 431.2}凡在这方面祷告警醒的人，祷告必为他们成就奇迹。上帝要我们都能保持时刻等候和盼望的姿态。凡祂所应许的，祂都必成就。国家法律既要求医科学生先学好某种预备课程，我们的学院就应当安排让他们获得必要的文化知识和科学教育。{LLM 431.3}不但我们较大的医护训练学校要为想学医的人提供这种预备性的教育，我们也当尽一切努力使洛马林达福音医疗布道学院的课程日趋完善。正如我们在即将建校时所指出的，我们必须向希望成为医生的青年提供必要的教育，使他们有足够的知识能经得起种种考试，表明他们有作医生的资格。必须教导他们聪明地诊治病人的种种病症，使一切明智的医生不会认为我们的学校里没有传授使青年男女担任医生所必需的知识。学生们毕业后，还要不断地增长知识，因为实践成就完美。{LLM 431.4}洛马林达的医科学校应当是最高等次的，因为学校里的人有特权与那最智慧的医师保持密切的联络（766），从祂那里获得卓越的知识。为了使我们那些清楚地确信自己有义务获得医学教育的青年做好特殊的准备，以经得起法律和一切赋有正式资格的医生所要求的考试，我们必须提供一切所需要的教育，使这些青年不至于被迫进入与我们信仰不同的人所举办的医科学校。这样，我们就会关闭了仇敌希望敞开的门户。主希望我们保护我们青年男女的属灵利益。由于这样做，他们就不会觉得为了获得全面的医疗训练，就非得与不信的人同学不可。{LLM 432.1}我们医疗学院的教师应当鼓励学生获得他们能在各部门学到的一切知识。如果他们发现有什么学生在履行职责时不够细心，就应当直率地告诉也们，让他们有机会纠正自己的习惯，达到更高的标准。{LLM 432.2}教师们不要因一些人理解力差而灰心。他们也不要在学生犯错误时，使他们灰心。我们若凭着爱心指出学生和缺点和错误，他们就会感激我们的指教。决不可鼓励学生产生骄傲的情绪。一切学生都要学而不厌。教师要诲人不倦，培养学生能自力更生、技术熟练、细心勤勉。当学生们在英明的教师指导之下学习，与他们一起分负责任时，他们就能在教师的帮助之下攀登阶梯的最高级。{LLM 432.3}学生们应当尽可能在思想、训练和知识的追求上进步，但是他们决不可（767）或违背与机构的建设密不可分的一条规则，决不可漠视一个原则，下降是非常容易的，倾向于自私的安逸和满足的人忽视规章总是感到很自然的。拆毁要比建造容易得多。一个目无制度的学生所起降低标准的作用，要远超十个人抵消邪恶影响所作的全部努力。{LLM 432.4}从学生现在的行为可以看出他们将来的成败。如果他们随时准备非难规章制度和秩序、自我放纵，以他们的榜样助长叛逆的精神，那是决不容许的。机构宁可关门也不应让这种精神影响其中的人而破坏我们多次操心谋划、努力和祈祷的所建立起来的藩篱。{LLM 432.5}在训练医护病人的工人时，我们要使学生经常想到，他的最高目的是要关心病人的属灵利益。他在准备服务的期间，必须学会重述圣经的应许，每天献上热情的祈祷。要帮助学生时刻在病人面前保持那伟大的医疗布道士的甜美圣洁的风度。那些受苦的人若知道基督乃是他们同情怜悯的救主，他们的心就会得到安息。这安息对于恢复健康乃是很重要的。{LLM 433.1}医科学生若肯勤奋地研究圣经，就能为掌握其它的课程，作好更好的准备。因为凡诚心研究圣经的，就必得到启发（768）。没有什么比研究圣经更能使他们获得持久的记忆力。我们的医疗布道工人都当明白，他们越认识上帝和基督，熟悉圣经的历史，就越能更好地为自己的工作作好准备。{LLM 433.2}应当由忠心的教师负责圣经课，他们应当努力使学生明白他们的功课，不是把一切都向他们解释清楚，而是要求他们清楚地把所读的每一段解说出来。这些教师要记住，浮光掠影，走马观花地读圣经是没有什么益处的。要明白圣经，就必须经过仔细的研究和认真的努力学习。{LLM 433.3}伟大的医疗布道士基督来到这个世界作出了无穷的牺牲，教导人如何正确地认识上帝。祂在地上过着完全的生活，为人树立了人人都能安然追随的榜样。我们的医科学生都应当研究基督所赐的训言。他们必须清楚地明白这些训言。如果他们疏忽研究圣经，而去研究误导人的理论，那就是大错特错了。这些理论把人的心思从基督的话引到人的谬论上去。上帝希望所有要作福音医疗布道士的人都勤奋学习大教师的教训。他们若要得到安息和平安就必须这样做。他们若向基督学习，心中就会充满唯有祂才能赐予的平安。{LLM 433.4}要以圣经为你的顾问。你若保持自己的心脱离世上的无稽之谈，就必迅速地熟悉圣经。你越研究圣经，就越深地认识上帝。圣经的真理必写在你的心中，留下不可磨灭的印象。{LLM 433.5}（769）上帝多年来一直将这些事敞开在我面前。在我们的医疗布道训练学校中，需要有深刻明白圣经的人，已从上帝的道中吸取教训的人，能把这些教训清楚简明地教导别人的人，正如基督把祂所认为最重要的事教导祂的门徒一样。{LLM 434.1}人若来到基督跟前接受并实行祂的教训，使祂的话成为他们生活的一部分，就必获得所需要的知识。圣灵必教导研究圣经的人以公义、真理和正义的标准判断一切事。上帝的启示必向他提供他所需要的知识。凡使自己处于伟大的医疗布道士的教导之下、作祂同工的人，必获得世界的一切传统学科所不能提供的知识。{LLM 434.2}致1909年10月在内布拉斯加州柯立芝维尤召开的总会理事会：我们，洛马林达福音传道学院，应加利福尼亚州南部区会的要求，兹递交下述备忘录。{LLM 436.1}（774）在交给我们这班人的伟大改革工作中，任何一个相信以下说法的人都不能否认在治疗疾病和一般照顾身体方面需要有能力的工作人员：{LLM 436.2}“福音丰富和奇妙的准备包含医疗布道工作。这项工作与第三位天使信息的关系应当如同右臂与身体的关系。有人已尽力以它为头，但这是不对的。”未发表文稿。{LLM 436.3}此外：“许多地方还有人未曾听见过这信息，所以我们应当抱着热诚，以前所未有的热忱来推进医疗布道工作。这种工作实在是使真理可藉以进入许多大城市的门户，故此当在许多地方设立疗养院。{LLM 436.4}在谈到路加的工作时，我们又读到：{LLM 437.1}“他的医术为福音信息达到人心开辟了道路。医术也为他敞开了许多门户，使他有机会向外邦人传讲福音。”{LLM 437.2}偏离正确的原则在医学领域并不亚于教育和属灵领域，我们需要建立在基督教原则基础上的医学院，好让我们的医生为他们与信息相关的工作做好准备，正如我们确实需要这样的学校为我们的传道人和教师做好工作准备一样。此外，世界上的学校所接受的教育被错误的理论和怀疑论所深深浸染，以致于完全不能使它的接受者有资格在要完成的工作中占有一席之地，这一事实也清楚地在下述证言中得到了阐述：{LLM 437.3}“在培养青少年从事医疗布道工作时，要十分小心；因为心灵是由它所接受和保留的东西塑造的。”未发表文稿。{LLM 437.4}此外：“要更多研究圣经，更少研究医界同人的理论，你便会拥有更大的属灵健康。你的心智也会更清晰更有活力。医学课程的大部分内容（775）都是绝对不必要的。那些接受医学培训的人花大量时间学习没有价值的东西。他们所学习的许多理论在价值上可以比作文士和法利赛人所教导的遗传和格言。他们所熟悉的那些错综复杂的东西对他们的心智是一种伤害。上帝多年来一直将这些事敞开在我面前。”给医疗布道士的指示，1903年10月17日（《信函》1903年第241号）{LLM 437.5}“他们的工作应该更坚定地与研究上帝的道相结合。根本不必要的思想被灌输给了他们，而必要的事却没有受到足够的注意。当学生们以这种方式受教时，就变得比较不能为主做可蒙悦纳的工作。他们为获得广博的医疗知识而下的苦功使他们不适合照他们所应当的做传道的工作。……有些人因而丧失了作工的资格，要是他们在需要的地方开始传道的工作，并把医疗工作作为福音传道事工整体的一个重要的部分结合进来，就像手臂之于身体一样，他们原本可以做成这工作。”{LLM 437.6}上帝一直在努力引导我们达到一个地步，在那里使我们可以不受世俗影响地工作，这一点在我们过去的经验和所临到我们的与这些经验有关的教导和责备中清楚地显示出来了。在预言之灵的敦促下，医疗布道工作者的需要导致我们在疗养院建立了培训护士的学校。这是朝正确方向迈出的一步，但并没有完全满足需要。形势的需要和预言之灵依然敦促我们前进，我们便尝试藉着建立美国医疗传道学院来提供医生的教育，然而当我们开始在这所学院接收我们的年轻人时，发现他们在许多情况下缺乏准备工作。在校外给他们做这项准备工作的提议，得到了预言之灵下述话语的应对：{LLM 438.1}“国家法律既要求医科学生先学好某种预备课程，我们的学院就应当以与基督的教育一致的方式教导所需的额外课程。……他们应当安排让学生受到所需的文化和科学训练。之所以有这些必要条件，许多都是因为在普通学校中所作的预备工作是肤浅的。{LLM 438.2}（776）没有必要让我们那么多的青年去学医。但是对于那些应该学医的人，我们联合会的培训学校应当在预科教育的设施上作出充足的预备。”《评论与通讯》1903年10月15日{LLM 438.3}根据这一建议，我们的学校引入了旨在使学生有资格进入医学课程的学科。这样，预言之灵就阻止了我们与世界提供的教育结成不正当的联盟。{LLM 438.4}在1898年，上帝藉预言的恩赐用许多证言指出了美国医疗布道学院的工作中正在发生的偏离，其中下述证言是个样本：{LLM 438.5}“我的弟兄啊，须记得医疗布道工作不是要把人们从传道事工取走，而是要把人们安置在传道园地中，因他们具有医疗布道工作的知识而更有资格传道。年轻人应该在医疗布道方面受教育，然后前去与传道人同工合作。那些在医疗方面受教的人（指美国医疗布道学院的学生）不时听到贬损教会和传道事工的暗讽。这些暗讽乃是种子，会发芽生长并且结果。学生们可以更好地受教，认识到基督在地上的教会是要受尊敬的。他们需要清楚地认识我们信仰的缘由。他们必须拥有这种认识，以便可蒙悦纳地侍奉上帝。他们必须律上加律，令上加令地领受那隐藏在耶稣里的真理的圣经证据。{LLM 438.6}我请求你，不要在学生们的心中灌输会使他们对上帝所指定的传道人丧失信心的想法。但你正极其确定地在做这事，无论你有没有意识到这一点。”{LLM 439.1}在1901年的总会上，4月22日那天在代表们面前宣读了一篇题为《关于学校工作的指示》的文章，它指出我们的医学生不要在在巴特尔克里克的一所医学院接受培训。关于我们的学校正在推进的改革，怀姐妹读道：（《总会公报》1901年第455页。）“我们感到欣慰，人们正对在正确的基础上建立学校的工作表现出兴趣，因为这些学校本应在多年前就建立起来。如果要对学生进行适当的教育，就绝对必要在远离城市的地方建立学校，（777）使学生能够从事体力劳动。……虽然一开始学生可能很少，但不要气馁。学校将会取得成功。要介绍医疗布道工作。一些学生要受教育作护士，一些要作医生。我们的学生不必去安阿伯接受医学教育。他们可以在我们的学校获得从事这时候的工作所必需的一切教育。需要一段时间才能正确理解这件事，但只要我们开始进行真正的改革，圣灵就会引导我们，如果我们乐于被引导的话。……所有的人都必须将自己置于圣灵的影响之下。当他们置身于圣灵的指导之下时，他们就会使自己适应圣经的路线。当上帝的道占据教师们的心时，他们才适合从事教育他人的工作。……上帝的道应当是所有教育的基础。应当使它成为我们要建立的所有学校的根基。”{LLM 439.2}这样我们就看到，早在八年前，上帝既预见到会临到当时我们中间开办着的一所医学院的危险，便忠告我们要另建一些学校，护士和医生都要在其中受教育。在指出美国医疗传道学院的缺陷和在医疗教育中使圣经有其应有地位的必要性时，给出了下述指示，——这个指示原应成为我们学校工作的指南。{LLM 439.3}这个指示包含在1903年10月17日写给“我们的医疗布道士”的一封信中，内容如下：（《信函》1903年第241号）{LLM 439.4}“上帝希望所有要作福音医疗布道士的人都勤奋学习大教师的教训。……人人都必需要学习的那一本书乃是圣经。（778）要存虔诚敬畏的心学习，它是最伟大的教育家。……在我们的医学院和医疗机构中，我们需要对圣经有更深刻认识的人。……因为上帝的道一直受到忽视，最近的医疗布道工作便做出了奇怪的事。主无法接受现在的表现。”{LLM 439.5}从1901年到1904年，上帝的仆人的思想以一种特殊的方式被引导到加利福尼亚州南部，作为一个将医疗布道工作放在突出地位的园地，方法是建立至少四个疗养院。其中一个要位于靠近里弗赛德镇和雷德兰兹镇的地方在四年前总会会议期间，在预言之灵的指示和迫切要求下，洛马林达被买了下来，位于距雷德兰兹四英里，距里弗赛德约九英里的地方。不久就在这个地方开始了疗养院的工作。紧接着是继续到目前为止的证言，既指导工作，又敦促工作向前推进。这些证言的摘录如下：{LLM 440.1}“洛马林达不仅要作为一个疗养院，而且要成为一个教育中心。我们有了这块地方，就有了建立教育机构的重大责任。在这里要建立一所福音培训学校，培养福音医疗布道士，福音传道士。关于学校，我要说，要使它在护士和医生的教育方面特别强。在医疗布道学校中，须造就许多工人，使之具有医师的才干，以从事医疗布道福音传道士的工作。要使学校在护士和医生方面特别强大。{LLM 440.2}我蒙指示很清楚地看出：在可能的情形下，学校应尽可能设在我们疗养院的附近，使双方可以互策互助，两得其便。” 根据这些来文的建议行事，已采取步骤建立洛马林达福音传道学院。有人反对这样做，于是怀姐妹又寄来一封信，其中摘录如下：{LLM 440.3}“要非常小心，不要做任何会限制洛马林达工作的事情。我们得到这块地产是上帝的旨意，祂已指示一所学校应与疗养院相连。在那里要做一项特殊的工作，使青年男女成为有效率的医疗布道工作者。应当教导他们如何在不使用药物的情况下治疗病人。这种教育需要有实际工作的经验。洛马林达的工作需要立即考虑。必须尽快做好学校开学的准备工作。我们的年轻男女将在洛马林达找到一所学校，在那里他们可以接受医疗布道士培训，在那里他们不会受到一些试图破坏真理之人的影响。学生应当在医疗工作中忠实地团结起来，使自己的身体机能处于最佳状态，在那位伟大的医疗布道士的指导下工作。医治病人和传道的事工，要携手同行。”{LLM 440.4}与这个指示相一致，学校开设了医疗传道课程，旨在使工人具备医生的所有能力，与所赐的证言相一致。关于学校的开办，发来了以下信函：{LLM 441.1}“这工作所涉及的甚广，所以必须有一个适切的开始。主在这个园地有一种特别的工作要做成。祂指示我要请（S.N.）赫斯格长老和夫人来帮助我们正式创办一种与他们在埃文代尔学院所做的同样工作。”{LLM 441.2}在学校这样组织起来，我们的第一个班级几乎完成了第二年的医学课程之后，又来了一些证言，从中摘录如下，日期是1908年4月23日：{LLM 441.3}（《信函》1908年第132号）“有一项十分宝贵的工作要做，是与洛马林达的疗养院和学校有关。只有大家都为此而工作，才能完成。总要记住，上天对每一个激发你们对学校和疗养院的想法的问题都感兴趣。二者都应该得到加强。……我们在洛马林达的学校可以把许多人培养成健康和节制事业上的布道士。要聘用最好的教师从事这项教育工作——不是那些自以为了不起的人，而是那些能谨慎行事，完全依靠上帝的人。”{LLM 441.4}
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