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信函和文稿(1903年)
《文稿》1903年186号

  我们学校工作的节约

  我对美国的学校感到困惑。那天晚上,我遇到了一些难以表达的事情。{Ms186-1903.1}

  我们好像是在开会,我对那些聚集在那里的人说,工人之间缺乏信心和团结,需要作出坚决的努力,使我们的学校摆脱债务。 {Ms186-1903.2}

  弟兄们,我说过,不要说灰心的话。讨谈论信仰;凭着信心祷告,凭着基督的信心和爱工作。我们的队伍中有一些有能力的人,但是工作没有向前发展。原因是工作中融入了个人利益。有些人自私地追求第一,拒绝接受忠告和建议。一个工人往这个方向拉,另一个工人往那个方向拉,每个人都努力实现自己的想法和计划。弟兄们,你们岂不晓得自己所行的没有益处吗?你们齐心协力拉绳子,就必看见上帝的救恩。 {Ms186-1903.3}

  如果那些担任哨兵保护学校利益的人监视开支的话,现在巴特儿克里克和希尔兹堡的学校就不会有债务了。并没有下定决心阻止泄漏。当发现收取的学费不足以支付费用时,这些人就有责任报告此事,并表明立场,除非提供足够的资金来避免债务,否则他们不会承担管理学校的责任。 {Ms186-1903.4}

  我在欧洲的时候,这种债务在我看来是我们这班人不应该存在的。从一开始,我就蒙指示,学费太低了,教师和学生应该做出自我牺牲的结论,共同承担债务。教师们应该直截了当地说,收取的学费太低了,从第一批学生开始,收取的学费就不足以支付学校的运营费用。我蒙指示,现在通过自我牺牲的努力来还清债务,远比让债务继续堆积起来压迫教员和阻碍工作要好得多。许多学生能够付更多的钱,而且一点也不受影响。教师们应该表明自己的立场,说:我们不能以目前的收入来经营学校。除非能作出安排,使我们能在不欠债的情况下经营学校,否则我们将辞去职务。 {Ms186-1903.5}

  提供给学生的伙食费与收取的费用不成比例。如果在准备食物的过程中实行严格的节约,那么现在的债务就可以减少一大笔。而这种待遇对学生来说并不总是最好的。它常常使人精神困惑,损害健康。我们需要在这方面进行改革。提供种类繁多的菜肴是错误的。简单的饮食,不含肉类食物,基本上不含流质食物,是学生最好的饮食。当体力劳动和脑力劳动结合在一起时,就会产生食欲;我们也不需要精致的菜肴和各种各样的甜点,它们在我们学校的餐桌上占有一席之地,而不是一种祝福,往往是一种伤害。 {Ms186-1903.6}

  当一年的学校管理经历结束时显示出巨大的债务时,这一年应该足以教会智慧,这样它就永远不需要再遇到了。下一年应该是紧缩的一年,是教师和学生的需求得到约束的一年。每个部门都要进行调查,严格节约。有很多方法可以设计。暂停,直到你能制定出一个计划,让你的学校摆脱债务。减少教师人数,给年龄较大的学生授课的机会。他们在交流所学知识的过程中获得的经验对他们来说是无价的;因为这样可以把所学的东西牢牢地记在他们的脑子里。在此过程中,他们将学习如何沿着节约路线开展工作。 {Ms186-1903.7}

  让债务年复一年地积累是不明智的。这个原则是错误的。主不希望青年的教育使教会陷入债务之中。教会有足够的负担和责任来承受,而不应承担学校的财政问题。 {Ms186-1903.8}

  我们在澳大利亚的学校工作之初所经历的最艰难的战斗之一就是过度消费的影响。一些参与这所学校的人觉得他们必须模仿美国的学校。 {Ms186-1903.9}

  一天晚上,在异象中,我被带到一家商店,那里有一些弟兄姊妹正在为学校买东西。餐桌用的亚麻布正在检查,挑选质量最好的购买。我跟着他们来到家具部,那里又为学校家具挑选了最好的商品。我在梦中把他们叫来,说,我们来商量一下。我告诉他们,我们手头上用来开始的资金是非常少的,并让他们参考基督在一个比喻中的警告:一个人开始盖一座楼,但却不能完工。 {Ms186-1903.10}

  那时我住在离墨尔本几英里的郊区普雷斯顿。一有机会,我就给北菲茨罗伊写了一封信,说明了为学校购置物品的情况。我发现这批货是选好了,但还没有买。丹尼尔斯长老非常感谢这个指示。挑选的物品换成了更普通的物品,他们在所有的采购中都实行节约。这样就节省了一大笔钱。{Ms186-1903.11}

  我们经常遇到的一个主张是,我们应该效仿美国的学校。当提出任何新计划时,我们都会遭到反对,说巴特尔克里克这样做,或者巴特克里克那样做。我告诉弟兄们,主已经告诉我,我们不要效法巴特尔克里克的学校。在巴特尔克里克能做到的,在墨尔本是不可能做到的。在巴特尔克里克,由于工人们一直在自我放纵而不是克己,工作受到了沉重的债务负担的影响。在澳大利亚,这项工作必须以简单的方式进行。学生在自我克制和节约中获得的教育对他们来说比他们所能获得的所有书本知识更有价值。{Ms186-1903.12}

  主一次又一次指示我们不要模仿美国的学校。我被要求教育,教育,教育。在澳大利亚,我们进入了一个全新的世界,学校的重担主要落在了怀威廉和我身上。我们花了好几个不眠之夜计划这项工作。我们研究了这个园地,并祈求智慧,以便知道如何在教育工作中起步,并支付会来的学生的费用。 {Ms186-1903.13}

  一天早上,怀威廉来找我,对我说:“妈妈,我有一个计划,想告诉你。”我回答说:“我有一个计划,我想告诉你。我已决定把我的外国书籍的版税全部捐出来,设立一个基金,用于教育那些无法支付自己费用的学生。然后,当这些学生接受了培训,并能够赚取收入时,他们可以将基金为他们支付的钱归还给基金。如此,总会有一笔基金用于资助渴望受教育的青年”。“这正是我的计划,”怀威廉回答说。 {Ms186-1903.14}

  大约在这个时候,赫斯格长老给我们寄来了钱,总共借了三千美元。赫斯格弟兄说他随时都可能需要一千美元,但剩下的钱我们可以用在需要的地方。只有上帝知道我们对他的帮助是多么感激。我用心灵和声音赞美上帝。{Ms186-1903.15}

  然后我们就可以开始了。赫斯格长老的钱正是所需要的。{Ms186-1903.16}


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