讲话：关于学校工作的指示

　　1903年7月7日于加州希尔兹堡

　　1903年7月7日

　　怀爱伦夫人在希尔兹堡大学理事会会议上的讲话

　　卡迪教授:董事会收到了昨晚宣读的请求，要求我从这里的工作中解脱出来，从事整个园地的一般教育工作。这是丹尼尔斯长老的请求，如果你愿意，现在就可以读了。(在此读信。){Ms69-1903.1}

　　怀爱伦夫人：一所学校的校长若是分心了，就不可能秉公履职。卡迪弟兄无法公正地对待这所学校。他象以往一样，化太多的时间在其他的园地。学校需要他在场。不应该让学校在校长缺席的情况下无所适从。身为一校之长，他即便不能把全部的时间和精力，也必须把他大部分的时间和精力用在学校里。他应该为学校的成功研究规划，全身心推进学校的工作。{Ms69-1903.2}

　　让学生自行选择学科是不对的。在过去的年间，希尔兹堡的学校就犯了这样的错误。结果，并未掌握普通学科的学生，却试图攀登比他们的学识更高的地位。一些连母语都说不好的人居然想学外语。正确读写本国语言的知识比外语的知识更加重要。 {Ms69-1903.3}

　　声音训练的重要性

　　主指示我：声音的训练是非常重要的。学生所接受的训练应能使他们把所领受的知识传播出去。如果不教导他们阅读和说话时做到缓慢清晰、抑扬顿挫，他们教别人怎么会有良好的效果呢?不要让他们说得太快，叫人听不明白。要清楚地说出每一个词，每一个音节。. {Ms69-1903.4}

　　不要教学生用喉咙说话，而要运用腹部的肌肉。喉咙只是发声的通道。公共演讲的人若是学会了正确地发声，就不会有那么多喉咙的毛病了。 {Ms69-1903.5}

　　那些要进入园地担任教师和传道士的人应当接受训练，使他们说话能引起人们对他们所宣讲宝贵真理的兴趣。一个人可能没有很多的知识，但是他的声音若是经过训练，能清晰地传达他所知道的知识，他就能取得很大的成就。但是如果一个人不能有力地传达他的知识，即使他满腹经纶，那又有什么用呢? {Ms69-1903.6}

　　卡迪教授：我们需要提供专业的声音训练老师，还是在所有的教师中推广这门学科的教学? {Ms69-1903.7}

　　怀爱伦夫人：最聪明的做法是尝试一下。在确定哪一种方法最好之前，你们必须做大量的试验。你如果认识特别适合从事声音训练的老师，最好聘用他。我知道声音是能够而且必须训练的。主希望我们学校的教师充分开发自己，并教导学生也充分开发自己。 {Ms69-1903.8}

　　普通学科的价值

　　必须教导学生正确地拼字和清晰地写字。要提供学生这些学科的充分训练。有些负责人员、医师、律师、甚至编辑，写的字很难认出来。他们的教育有重大的失误。

　　{Ms69-1903.9}

　　教育工作必须从阶梯的最低级向上攀登。许多自以为毕业了的人在拼字和书写时错误百出。他们既不会正确的阅读，也不能正确地讲话。他们必须回过头来从阶梯的最低级开始攀登。I {Ms69-1903.10}

　　我们的学校若把声音的训练，阅读、写作、和拼写置于正确的地位，就会发生巨大的变化。过去这方面由于教师没有认识到其价值而受到了怱视。但这些比拉丁文和希腊文更加重要。我并不是说学习拉丁文和希腊文不对，我是说怱视基础功课去苦学拉丁文和希腊文是不对的。 {Ms69-1903.11}

　　分级的问题

　　分级制度有时会妨碍学生的真正进步。一些学生起初进步缓慢。教师需要表现极大的耐心，不久之后，这些学生学习进步的速度就会使教师惊奇不已。另一些学生看起来也许很有才气，但日后将显明他们是起先发育太快了。死板地把学生限制在各年级中的做法是不智的。

　　{Ms69-1903.12}

　　A. T. 琼斯：越早取消分级制，使教师能接近孩子，那就越好。{Ms69-1903.13}

　　怀爱伦夫人：我知道我们的教育者一旦学到了教育的真原则，就会找到更好的制度。 {Ms69-1903.14}

　　费尔南多学校的工作

　　昨天我和费尔南多学校的校长吉丁斯弟兄进行了一次长谈。关于我所说的在费尔南多的学校，出现了一个误解。有些人以为我说了什么，我根本不想说。他们理解我的意思，说费尔南多学校应该做和希尔兹堡学校一样的工作。但是，费尔南多学校的负责人必须知道，他们的学校还需要一段时间才能完全了解它的工作应该是什么。 {Ms69-1903.15}

　　有些人的印象是，我说在希尔兹堡和我们的其他学校，严重的错误正在发生。在洛杉矶的帐篷大会上，我谈到了教育要简单。我说过，在过去，希尔兹堡学院和巴特尔克里克学院的老师们犯了一个错误，他们没有给教育的基础科目以应有的地位，让学生的愿望和假设来支配他们在学校工作中所做的决定。我还说过，在希尔兹堡，有些课程是不需要的。但我不打算给任何人留下这样的印象:希尔兹堡学院应该占据一所刚刚开始运作的学校的位置。. {Ms69-1903.16}

　　我告诉吉丁斯弟兄，费尔南多学校不可能取得与希尔兹堡学校一样的地位，希尔兹堡学校已经运作多年了。那些负责费尔南多学校的人一开始必须慢慢行动。他们必须小心地给学生他们最需要的东西，而不是让他们选择学习什么。他们应该测试学生的准确性和知识;然后他们可以判断他们是否达到了他们认为他们已经达到的标准。{Ms69-1903.17}

　　费尔南多的一些人认为希尔兹堡学院的学生表现出一种优越感。我一直担心他们会这么想，但我希望他们不会这么想。我问那向我说这话的说：“你与这里的弟兄谈过这事么。你有没有跟卡迪弟兄和其他理事会成员谈过，看看这是不是完全存在于弟兄们的头脑中?我劝你不要离开这个地方，直到你和这里的弟兄们有了完全的了解。” {Ms69-1903.18}

　　希尔兹堡学院的实业工作

　　我听说我们学校的管理人员在实业工作方面遇到了困难。我相信你不会气馁。你没必要这样。如果这些行业能在开始后立即获得回报，那将是令人惊讶的。有时候，上帝允许我们遭受损失，是为了给我们上一课，让我们避免犯会造成更大损失的错误。如果你在你的实业工作中有经济损失，仔细寻找这些损失的原因，然后以这样的方式管理，以便将来不会有损失。你应该把这次经历看作是对你的巨大价值，而不是气馁的来源。说泄气的话是没有用的。实事求是地看待事情，看看你能从中得到什么好处。{Ms69-1903.19}

　　有一次，我的儿子埃德森遭受了经济损失，我写信给他不要灰心，也不要丧胆。我说:“如果你能从这次经历中吸取教训，在创业之前计算成本，这将是你一生中最宝贵的经历之一。” {Ms69-1903.20}

　　我丈夫过去常说:“给我看一个从不犯错、从不陷入困惑的人，我就会给你看一个应该上天堂的人。”{Ms69-1903.21}

　　如果一个工人犯了错误，不要认为他的工作必须从他那里拿走而交给别人。得到它的人可能做得不如最初拥有它的人好。给犯错的员工每一个改进的机会。不要批评他，使他泄气。帮助他做他的工作。不要夺走他的工作，除非他没有改进的意愿。{Ms69-1903.22}

　　让我们记住，我们都是上帝家里的一员。我们也要记住，撒但和他那一伙一直在设法强迫我们犯错误，使我们对自己和对别人的信心受到破坏。但当困惑出现时，我们能坐在无知的凳子上什么也不做吗?——绝不可以。 {Ms69-1903.23}

　　在库兰邦，我们的弟兄犯了一个错误，他们推迟了购买土地的时间，而主曾说过这是建立学校的地方。然后，在购买土地后，他们去找律师咨询，听从他的建议带来了法律纠纷，花费了数千美元。如果不是因为拖延造成的信心缺失，这种损失就不会发生。在这诉讼的时候，我们的弟兄分外为难，不知道该怎样行。有的说:“放弃这土地吧。”我说:“你什么意思?我们在和谁作战?“我们并不是与属血气的争战，乃是与那些执政的，掌权的，管辖这幽暗世界的，以及天空属灵气的恶魔争战”(弗6:12)。你以为你能在主所愿意的地方建立学校，而没有仇敌的反对吗?随之而来的困惑是一个证据，证明你站在了正确的地方，而仇敌正试图阻止你在这里完成的善工。{Ms69-1903.24}

　　希尔兹堡犯了错误，但弟兄们不必气馁。上帝允许我们犯这些错误，可能是为了让我们在未来保持警惕，避免犯更大的错误。让我们理性地看待这些事情。这并不是说我们没有作出积极的努力，也不是说我们没有遭到反对。我们的人还没有完全意识到这样一个事实:我们必须与之对抗的仇敌是敏锐、聪明、雄辩的;他用一切可以想象的方式阻碍上帝工作的推进。我们必须摆脱那种认为我们可以一帆风顺，不会遇到任何障碍的想法。仇敌反对一切为上帝的事业所作的努力。{Ms69-1903.25}

　　你们已开始走上正确的道路。学生们必须到户外劳动。他们的肌肉必须维护在健康状态，使头脑保持清晰。大脑的健康取决于人体机器其他部分的健康。你不必因花费在实业部门的精力而灰心。这种经验会使你在将来避免更大的损失。实业劳动对于学生来说是很大的帮助和福气。 {Ms69-1903.26}

　　M. E. 卡迪:就我个人而言，我一点也不气馁。我唯一担心的是，由于遭受了损失，有些人可能会倾向于放弃实业工作。 {Ms69-1903.27}

　　怀夫人:这项工作不应该放弃。这是我今天上午要强调的一点。{Ms69-1903.28}

　　M. E. 卡迪:今年大多数实业部门都是亏损的，而前几年大多数实业部门都是盈利的。其中一个原因是，今年我们已经对房产进行了折旧。在过去的几年里，这并没有做到。今年对物业的折旧本应在几年内分摊。{Ms69-1903.29}

　　我们已经启动了这些实业部门，但它们并没有显示出我们希望它们显示的收益。有些弟兄觉得这些部门应该维持下去，应该有一点利润;因为他们不这样做，所以有一种倾向主张放弃他们，而引入其他可以支付费用的行业。我认为大量的研究和明智的建议是必要的，以便在不遭受损失的情况下做出改变。 I {Ms69-1903.30}

　　在我们昨天的会议上，我们的一些弟兄说，他们认为我们的学校会达到——也许他们会——自给自足的地步。另一些人说，这是不可能的，这些机构永远不可能完全自给自足，但他们必须得到那些对他们的工作感兴趣之人的帮助。这些意见分歧可能导致我们采取措施，使已经做的工作付诸东流。{Ms69-1903.31}

　　怀夫人:让我们尽我们所能，然后说:“主啊，我们把我们所做的交给你。”如果我们怀着信心工作，我们的希望和勇气就会增加。但是，除非我们凭信心工作，否则我们不能指望有信心。我们没有意识到我们在冲突中必须面对之敌人的狡猾和强大。撒但和他的军队就在我们周围。末日之先，他们要像扮作光明的天使，或者扮作人前来。上帝的仆人必须坚守自己的立场，对祂有坚定的信心。 {Ms69-1903.32}

　　M. E. 卡迪:我非常感谢今天上午我们听到的鼓舞人心的话。这些话对我帮助很大。 {Ms69-1903.33}

　　怀夫人:我的弟兄们，你们可能会遇到困难和阻碍。它们一定会来的。但是不要把你的眼睛盯在气馁上。如果你这样做，你会发现越来越多的事情让你灰心丧气。把你的目光从沮丧上移开，“起来建造”(尼2:20)。让楼房建高，让事业前进。 {Ms69-1903.34}

　　M. E. 卡迪:在实业方面的损失比我预期的要大;然而，我感到，在我们的学校工作中，我们面前有一些我们曾经有过的最光明的前景。 {Ms69-1903.35}

　　怀爱伦夫人: 体力劳动培训对学生所发挥向善的影响可抵消财政上的亏损而有余，将是它本来的十倍。这项工作已经帮助多少人得救，非到审判之时是不得而知的。撒但总要找点坏事给闲懒的手去干，但学生若积极从事有用的工作，上帝就有机会为他们工作。 {Ms69-1903.36}

　　我的弟兄们，让我们在单纯的敬虔上努力工作。让我们接受救主的邀请:“凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，我就使你们得安息。我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式，这样，你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的”(太11:28-30)。 {Ms69-1903.37}