1899年8月21日

113、真教育

但以理在王面前——他智慧的秘密——身体和智力的训练——善良和伟大

但以理与一切智慧的源泉紧密相连。这对于他来说比俄斐的金子更宝贵。他认为自己的宗教训练使他获得了成为聪明博学之士的优势。他正确地使用受托的才干。他充分意识到自己在宫廷中的处境。他与上帝合作，运用赐给他的一切能力。我们读到: “这四个少年人，上帝在各样文字学问上，赐给他们聪明知识。但以理又明白各样的异象和梦兆” （但1：17）。但以理与上帝联络；至高者的隐密事向他显明，因为上帝与敬畏祂的人同在 。“王与他们谈论，见少年人中，无一人能比但以理、哈拿尼雅、米沙利、亚撒利雅，所以留他们在王面前侍立。王考问他们一切事，就见他们的智慧聪明，比通国的术士，和用法术的，胜过十倍”（但1：19、20）。宗教智慧和知识的不断增长，并没有使这些青年人失去了在巴比伦王国忠心履行重要职责的资格。上帝将祂的智慧和知识赐给他们，使他们所受的教育得以完善。{BEcho August 21, 1899, par. 1}

要让儿童和青年得到真正的教育。要教导他们全身心地奉献给上帝，因为他们今世全靠祂，来世全靠祂，永生也靠祂。真理的知识是心灵所需要的营养，以便准备好像但以理和他的同伴们那样聪明地履行职责。每一次违背良心，就是犯罪，犯罪的人必须为此承受必然的结果。罪的刑罚就是死。要通过不懈的努力和恒久的耐心，教导孩子们敬畏耶和华是智慧的开端。他们在很小的时候，就可以领受上帝的律例诫命。他们对祂律法的思考和情感要与他们的各科知识交织在一起。真正认识上帝的话语是唯一真正的科学教育。这种教育会带来最高的好处。{BEcho August 21, 1899, par. 2}

我们担当不起把文化教育和属灵教育分开。文化的知识，若不与认识上帝及其圣道的知识保持平衡，父母就当为儿女担心。青年人从学校里带着对上帝和祂真理有悟性的爱出来是非常重要的。这是一切真知识的基础。我们生活在一个疾病和死亡的世界。凡一生忠心事奉上帝的人，就有把握从坟墓里出来得着荣耀的不朽永生。对于这样的一个人，我们可以说： “他心灵得安宁” 。在我国的每所学校里，耶和华以色列的上帝要得到高举、尊崇、敬畏。学生的最高抱负不是世俗荣誉的不圣洁竞争，而是做作有力量、有造诣的上帝传道士，和能传授他们所学知识的教育工作者。{BEcho August 21, 1899, par. 3}

只有善良才是真正的伟大。教师要有坚持不懈的信心，拉住无穷的上帝，像雅各那样说：“袮不给我祝福，我就不容袮去”（创32：26）。身体、思想和心灵如果得不到平等的教育，教育就不是完美的。从学校接受完美教育的学生，会把男男女女，儿童和青年，吸引到基督面前。他们需要学会自律;承担离他们最近的职责，不管这项工作看起来多么不愉快，都要稳步推进。当他们知道成为上帝真正的儿女意味着什么时，一項撒但无法取消或废除的工作就会完成。敞开心扉接受真教育的人，从上帝那里得到力量，将亮光传授给他人{BEcho August 21, 1899, par. 4}

怀爱伦夫人