1901年12月9日

134、基督化教育

主耶稣基督对祂用自己在肉身受苦的代价买来的人有无限的柔情，为使他们不与魔鬼和他的使者一同灭亡，却称他们为祂所拣选的人。他们是祂慈爱的对象，是祂自己的产业。祂以说不出来的慈爱看着他们，将祂自己公义的香气赐给祂所爱的信靠祂的人。需要机智智慧和同情的爱心，以及对群中宝贵小羊圣洁的慈爱，才能引导他们看到和赏识顺从忠心牧人慈爱指导的特权。上帝的儿女要表现耶稣基督的温柔。 {BEcho December 9, 1901, par. 1}

救主无穷的伟大爱心不仅向行为端庄、环境良好的儿童，而且向承受了不良品性的儿童发出。父母们没有明白他们培养儿童品质的责任是何等重大，以致没有温柔智慧地对待他们所塑造的可怜儿女。他们也不能追溯儿童令人灰心之品性的起因。但耶稣始终以同情和爱心垂顾这些孩子。祂知道一切，因为祂能从起因看到结果。 {BEcho December 9, 1901, par. 2}

教师可将这些孩童系在自己的心上，因有基督的爱住在心殿中，作为美好的馨香，成为活的香气叫人活。教师可以藉着基督给予他们的恩典，作活的代表与上帝同工，开导、提拔、鼓励和帮助学生洁净心灵脱离道德的污秽；上帝的形像就会在孩童的心灵中显出来，孩子的品格就被基督的恩典改变了。{BEcho December 9, 1901, par. 3}

自称基督徒的人若是正确表现了福音，福音就是上帝的大能和智慧。基督为我们的罪在十字架上被钉死，应该令每一个人在上帝面前谦卑地估计自己。基督从死里复活，升到高天之上，我们的中保在上帝面前，乃是救恩的科学，是我们需要学习并教导我们的孩童和青少年的。 {BEcho December 9, 1901, par. 4}

上天在孩童和青少年身上看到各样天分和能力，若是用天上的智慧予以正确的指导和开发，他们就能够与神圣的感化力合作，成为上帝的同工。. {BEcho December 9, 1901, par. 5}

每一个信徒的名字都个别地铭刻在祂的手掌上。牧长正在从天上的圣所垂顾祂草场上的羊。“祂按着名叫自己的羊，把羊领出来。”“若有人犯罪，在父那里我们有一位中保，就是那义者耶稣基督”（约10:3;约壹2:1）。多么宝贵有福的真理啊！祂关心每一件事。 {BEcho December 9, 1901, par. 6}

祂那好牧人的感人比喻描绘了每一个传道人和每一个担任儿童和青少年教师及作老年人和少年人的教师、向他们讲解圣经之人的责任。若有一只羊从羊栏走失了，他并不用严厉苛刻的话或鞭子追随，而是动人地呼唤它回来。. {BEcho December 9, 1901, par. 7}

那些担任负责工作的人，在他们与他人的交往中，应该尽可能让那些在他们手下的人留意上帝话语的指示，听从那些管理他们的人。记住下面一点永远是正确的：那就是人的头脑不都是一样的。对于一些人来说，放弃他们的意志屈从上级的意志，就像一场殊死搏斗。 {BEcho December 9, 1901, par. 8}

1902年8月4日